民办高校艺术设计专业实践教学体系的建构--以湖南涉外经济学院艺术设计专业为例.pdfVIP

J: It} .t.t育叶~ 民办高校艺术设计专业 实践教学体系的建构 一一以湖南涉外经济学院艺术设计专业为例 口金德光 摘 要:文章以湖南涉外经济学院艺术设计专业实践教学体系为例，指出民办高校艺术设计专业教育应以就业为核心，采用实 用、实战、实操、实效的教学方法和手段，初步实现课程内容项目化、训练流毛主化、知识运用化、技能实践化等教学目标，有效构建学生 的再R.:il.知识系统，从而提高学生的就.:il.能力，使学生能够零距离就止，伎民办院校艺术设计专.:il.形成良性的可持续发展。 关键词: 民办高校艺术设计专.:il.实践教学 近几年，民办高校已经走过了规模扩张期、进入质量内涵建 学定位，即培养面向艺术设计生产建设、管理服务第一线的应用 设的时代。 如何办出教育特色，如何提高教学质量，如何培养学 型专门人才与管理人才。 这类人才所需具备的知识结构、能力 生的职业能力，如何成功地把学生推向社会，使学生零距离就 及素质，应对于当地的行业、产业、职业、技术以及企业的具体岗 位有较强的针对性和适应性。 于是学院在2010 年重新修订人 业，已成为民办高校艺术设计专业可持续发展必须思考和解决 才培养方案，并且以三年为一个周期，根据市场人才需求变化调 的问题。 无疑，改革以往的以理论为主、实践为辅的实践课程教 整人才培养方案，就实践教学这一环节，从社会、企业人才需求 学模式，结合民办高校艺术设计专业办学特色，构建以市场为导 出发，以学生成才、就业为目标探索实践教学方法和手段，逐步 向、以学生为根本、以培养学生就业能力为目标的实践教学体 形成了具有鲜明特色的实践教学体系。 系，是解决民办院校艺术设计专业可持续发展问题的关键。 实践教学是高等学校培养应用型人才不可缺少的重要内 二、湖南涉外经济学院艺术设计专业的实践教学体 容。 尤其是艺术设计专业，其学科属性具有技能性、技艺性、表 系 现性，实践性课程较多，大多为单元式授课，时间较为集中，适宜 从框架图(图 1)不难看出，湖南涉外经济学院艺术设计专业 在实践教学基地或直接进入企业进行教学实践，其专业知识的 实践教学的体系的建构是以社会、企业人才需求为依据，强调以 掌握必须依托实践教学项目才更具有直观性、有效性。 相对于 就业为核心，采用实用、实战、实操、实效的教学方法和手段，初 传统理论教学，它在培养学生实践能力、提高学生综合素质等方 步实现课程内容项目化、训练流程化、知识运用化、技能实践化 面，具有更大的优势和潜力。 因此，围绕艺术设计专业的人才培 等教学目标，以有效构建学生的职业知识系统，使学生能够零距 养目标，运用系统科学的理论和方法，对组成实践教学的各个要 离就业。 素进行整体设计，通过合理的课程设置和各个实践教学环节的 三、湖南涉外经济学院艺术设计专业构建实践教学 合理配置，建立与理论教学体系相辅相成、结构和功能最优化的 体系的具体措施 实践教学体系，是艺术设计专业发展的内在要求。 1.加强校内工作室建设 一、湖南涉外经济学院艺术设计专业的办学定位