基于博弈论的科学研究知识共享行为分析.pdfVIP

总第111期 闺 ． 徂． 出 MNO．111 2006年5月 ay．2006 · 知识、学习与管理· 基于博弈论的科学研究知识共享行为分析 李 丹 (忻州师范学院科技处，山西忻州，034000) [摘要] 本文从博弈理论出发，对科学研究活动中的知识共享行为从合作性动态重复、不完全信息 两个角度进行了决策过程分析，确认了知识共享行为实现的可能性。 [关键词] 博弈论 科学研究 知识共享 [中图分类号]G311[文献标识码]A [文章编号]1003—2797(2006)03—0089—03 [Abstract] Proceed from game theory，the article analyses the policy making process of knowledge shareability in the activities of scientific research from two angles of cooperative，dynamic repeatation and incomplete information，and affirmes the possibility of realizing knowledge shareability． [Key words~Game theory Scientific research Knowledge shareability 博弈理论最核心的内容就是如何使处于“囚徒 享的实施中获益呢?Axelrod强调合作行为的不断 困境”的行为主体之间通过合作实现“纳什均衡”。 重复Ⅲ，Commons主张借用其它力量来处理这种困 纳什均衡(Nash Equilibrium)是描述参与博弈的任 境嗍。笔者应用博弈论的基本思想，首先给出一个 何一方均选择自己的最优策略，任何偏离最优策略 科学研究活动中知识共享的基本博弈模型，如图1 都不会得到好处的一种理论，它实现的是一种稳定 所示，然后来分析这种共赢实现的可能性。 的结局L1]。也就是Komorita、Hihy 8【．Parks认为 甲 的“博弈各方在博弈的过程中很快学会了互利。”[2] 不共享 享 按照这个基本意义将博弈理论引入知识共享，尤其 1 其享 乙方 是隐性知识的共享，对科学研究活动中知识主体的 共 享 共享行为进行可能性分析，可求得知识共享各参与 图1 科学研究活动中知识共享的基本博弈模型示意图 方的均衡状态，达到利益最大化。 其中知识共享的每一方(行或列)都必须独立地 1 科学研究活动中知识共享的基本博弈模型 做出决策，即选择“共享”或选择“不共享”。如果双 根据科学研究活动中知识共享行为的特点，笔 方选择共享，他们都获得收益R；当双方都不共享 者将这种共享理解为合作性的、动态重复的、不完全 时，其收益均为P；如果其中有一方共享而另一方不 信息的博弈过程。 共享，则选择共享的一方收益为S，而选择不共享的 知识共享其实是各知识主体对“共享”或者“不 一 方收益为T。 共享”进行选择的一个决策过程。一般来说，研究人 不失一般性可以得出： 员是否愿意将自己的知识拿出来与他人共享，