2017年夏七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框 享受学习电子教案 新人教版.docVIP

享受学习 教者 年级 七年级 学科 品德与法治 课题 2.2享受学习 教学目标 1．知识与技能：理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习，进而提高辩证看待事物的能力。培养分析比较的能力，语言表达的能力。 2．过程与方法：知识小问答活动中激发学习的兴趣，在倾诉与分享中感悟学习是苦乐交织的过程；观看图片。在对比中直观感悟到同龄人的求学艰辛，享受学习的快乐，珍惜学习的机会。 3．情态与价值：体验学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，喜欢学习；懂得良好的学习环境来之不易，学会感恩，主动学习，树立正确的学习观和终身学习的意识。 教学重点 教学难点 明确学习是苦与乐相伴的。 学会以积极的态度对待学习，体会学习的乐趣。 教学方法 自主探究 合作交流 教 学 流 程 环节 教师引导 学生探究 设计意图 一. 情 景 导 入 现存鸟类中最小的鸟蛋是？北极星在哪个星座中？烟花为什么五颜六色、绚丽多彩？自然界中最坚硬的矿石是什么？小鸡为什么要吃小石子？? 提问：这些答案你们是从哪些途径得知的呢？知识无穷，我们要充分通过各种途径学习知识。 学生回答 激发学习的兴趣和乐趣，增强其竞争和团队意识 二. 自 主 探 究 说一说学习的苦或乐有哪些？ 2.如何学会学习？ 1.学习的苦：学习很枯燥，要早起，作业多；学习任务重；学不好，还会受到批评…… 学习的乐