冀教版三年级上册《会植树的鸟》教学设计.docVIP

15.、会植树的鸟 一、教学目标 1、认识本课8个生字，会写11个生字。能正确流利地朗读课文，并复述课文。让学生自己产生疑问，解决疑问，理解课文。在尊重学生的个性，在自主学习的基础上合作探究，解决困难。3、感受到动物能为大自然贡献力量，对大自然的爱，激发学生热爱大自然，为大自然贡献自己的力量的热情。二、预习安排 学生搜集形形色色鸟的资料。 三、教学过程 教学环节 学情预设 应对策略 一激趣引入 鸟的种类很多，而且它们各有各的特点，你知道哪种鸟，能给大家介绍一下吗？　　 二、初读课文 三、初步感知　　读了课文,你对植树鸟有什么看法?你喜欢它吗? 四、品读 师：请同学们默读课文，勾画出有关词句，仔细品味，然后在小组中谈一谈，你为什么喜欢植树鸟。　 刚才同学们学得都很用心，现在谁来谈一谈你为什么喜欢植树鸟？ 　　　 五、升华情感:是啊！茫茫沙漠上，一群大鸟动作有序，整齐划一，就像执行植树命令的士兵一样。这种情景真是大沙漠上一道亮丽的风景线。望着渐渐远去的植树鸟，你想说些什么吗？　　 看了植树鸟种树的过程，的确很让人感动。除此之外，你还有喜欢它的理由吗？　　 的确，一切事物并非美丽就可爱，而是因为可爱才更美丽。植树乌虽然外表不漂亮，但它们自觉绿化环境的行为让人由衷地赞叹！其实，所有的鸟都是人类的朋友，你能通过课前搜集的资料来谈谈鸟与人类、自然之间的关系吗？　　　是