冀教版五年级上册《我的战友邱少云》说课稿.docVIP

我的战友邱少云(说课稿) 《我的战友邱少云》这课被选入人民教育出版社小学语文第十一册第四单元中。这篇课文记叙了在朝鲜战争中，我志愿军战士邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中壮烈牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律的英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。 对于学生来说，本课是一篇比较容易读懂的独立阅读课文，因此，在进行本课的教学时，本着充分放手的原则，给学生以学习的自主权，让学生自己去学习。 本篇课文的第二课时制定以下教学目标： 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，了解描写人物内心活动的写作特点。 过程与方法 ：1 恰当、适时地运用多媒体教学手段，直观形象地展示当时的危急场面。充分发挥学生的想象能力。更好地感受邱少云严守纪律的崇高精神。 2 引导质疑，进行合作，展开探究、从而解疑，通过各种形式的朗读，达到学习目的。 情感与态度 ：体会作者的思想感情，感受邱少云严守纪律，为了革命的利益，宁可牺牲自己的崇高的革命精神。 二、说学习过程：课前准备－课中学习－课后练习 课前准备（进行了两项准备工作）： 其一 发动学生去查阅有关“抗美援朝战争”或邱少云烈士的相关资料和信息； 利用一节课的时间，就同学们搜集的资料，展开讨论。 （这样做的目的在于：扩展了学生的学习空间，使大家了解到了课本以外的相关知识，缩进了课文时代背景与同学