冀教版四上《准时的登陆表演》WORD版教案2.docVIP

《准时的登陆表演》教学设计 教学目标： 1．知识目标 认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．能力目标 能独立阅读，了解仙企鹅。 3．情感目标 增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。 教学重点： 学习阅读方法，培养独立阅读能力。 教学准备： 仙企鹅挂图或有关录像资料。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、介绍仙企鹅。 谈话：同学们，你们见过企鹅吗？有没有听说过仙企鹅？在我们这儿看不到企鹅，你们一定很想了解有关企鹅的新鲜事儿，现在就让我们一起来学习一篇《准时的登陆表演》。看看他们是怎么介绍小企鹅的。 二、自读课文，纠正字音，整体感知课文内容。 1．读准字音。 玲珑（línɡ lónɡ） 栖息（qīxī）企鹅（qǐ é） 秩序（zhì xù） 绅士（shēn shì） 蹒跚（pán shān） 犯困（fànkùn） 2．思考问题： （1）课文向我们介绍了哪些内容？ （2）你对哪部分内容最感兴趣？为什么？ （3）记下你不懂的问题。 三、自学课文。 1．读课文交流。 ①课文向我们介绍了哪些内容？ （介绍仙企鹅、准时登陆、生物钟发生作用） ②你对哪部分内容最感兴趣？为什么？ 引导学生理解仙企鹅的独特，生活习性的有趣。 外形：黑白相间。（结合看图理解） 2．进行朗读课文的训练，引导学生用心去体验，用心去表达。 3．质疑。 把读文时不懂的地方提出来。师生梳理归纳后小组交流。全班评议。 ①