冀教版六年级上册《爱的絮语》教学设计.docVIP

爱的絮语 教　　材：冀教版小学语文六年级上册 单　　元：牵手亲情 唱响关爱 板　　块：教学设计 教材分析： ??? 本次阅读链接选取了深深影响着个人成长的三句话，那是母亲说过的三句话，“那是母亲给我的财富”，其实，那既是一位普通母亲给孩子的人生教诲，更是母亲传递给孩子的一种坚强、从容、乐观的生活态度。 教学目标： ???1．回忆本单元的课文内容，明确本单元的主题“牵手亲情，唱响关爱”。 2．欣赏阅读“爱的絮语”，体会母亲传递给孩子的一种坚强、从容、乐观的生活态度。 3．通过搜集、阅读相关文章，领悟文中寓意深邃的处世哲理，感受父母的爱，深化本单元主题。 教学策略： ??? 通过学生自主、合作、探究的学习方式理解母亲给孩子的人生教诲，理解母亲传递给孩子的一种坚强、从容、乐观的生活态度。 教学准备： ??? 课件、课前查阅关于“母亲”“母爱”等主题的文章。 教学设计和设计说明 ? 教学设计 设计意图 一、回忆本单的课文，引入课题。 ??? 1．回忆本单元所学过的课文，用一、二句话概括每课所讲的内容。 交流预设： 《穷人》让我们感受到桑娜和渔夫虽然生活贫穷，但是他们精神富有，都有一颗善良的美好心灵。 《最美好的礼物》让我们体会到了最美好的礼物就是明白了“给予比接受更令人快乐”这句话的真正含义。 《有月亮的晚上》让我们感受到了月夜景色美，师生的情谊更美。 《成全一棵树》让我们知道了一棵枯萎