高校思想政治教育话语的变迁、困境及其构建.pdfVIP

第 14 卷第9 期 淮海工学院学报(人文社会科学版) Vo l. 14 No.9 2016 年 9 月 lournal of Huaihai Institute of Technology(Humanities . Social Sciences Edition) Sep. 2016 DOI: 10.3969jj.issn.2095-333X.2016.09.003 高校思想政治教育话语的变迁、困境及其构建普 朱松节 (安庆职业技术学院恩政部，安徽安庆 246003) 摘 要z 在社会转型的大背景下，我国高校思想政治教育呈现话语内容的主流与多样同在、话语方 式的传统与流行并行、话语渠道由单向向多向转变的特征。话语变迁也给高校思想政治教育带来 了话语主导权受到挑战、话语认同感遭遇降低、话语吸引力面临弱化的困境。高校思想政治教育话 语妥走出困境，需妥从这样几个方面着力构建z 在话语生存方面，坚守话语主导权，提升话语号l 领 力 z 在话语内容方面，关注生活世界，增强话语解惑力 s 在话语表达方面，转换话语方式，增强话语吸 引力。 关键词2 高校思想政治教育;话语变迁z 话语困境 中固分类号:D64 文献标识码:A 文章编号:2095-333X( 2016 )09-0009-05 在社会转型的大背景下，我国高校思想政治教 成和发展起来的一套话语模式，具有主导性、权威性 育传统话语模式发生了变迁，思想政治教育话语产 的特征。但是，随着我国社会的转型，高校思想政治 生了诸多困境，严重地影响了思想政治教育的有效 教育话语内容发生了一系列变化，呈现出多样化的 性。高校思想政治教育话语必须直面困境，着力在 发展趋势。 话语生存、话语内容和话语表达等方面，构建起适应 一是非马克思主义意识形态话语渗透校园。在 高校思想政治教育特征的话语模式。 西方话语霸权和社会思潮对我国思想文化的影响 下，大学成了各种社会思潮的集散地，高校中非马克 -、高校思想政治教育话语变迁的特征 思主义意识形态有所滋长，一些高校教师话语中充 话语作为人类的一种实践活动，是随着时代的 满着去意识形态化和普世价值等西方社会的话 变化而变迁的。话语的变迁其实质是隐藏在话语背 语内容，甚至贬低马克思主义的主导地位。 后的思想和价值观念的变化。随着我国社会结构的 二是多样化价值观话语弥漫校园。改革开放的 转型、利益格局的调整和利益关系的变化，人们的思 深入和市场经济的发展，唤醒了人们的主体意识，催 想意识和价值观念日益呈现出多样化和复杂化的特 生了人们对利益的追求，形成了多样多元的价值观。 征。在时代发展变化的大背景影响下，我国高校思 多样多元的价值观会对大学生的思想和行为产生直 想政治教育话语也呈现出新的特征。