北京版必修1《范爱农》学案.docVIP

语文必修一《范爱农》学案 【目标导航】 1、通过阅读课文，分析课文的重点事件，掌握范爱农的人物形象，把握鲁迅对范爱农的感情。 2、通过本文的学习，掌握欲扬先抑、重点刻画的写人记事方法。 【自主探究】 1、预习课文，读两遍，第一遍通读，不看批注。第二遍精读，结合旁批、注释、课文前言、课后练习等材料深入理解课文。 2、把对课文的疑难问题写在纸条上，交给课代表，作为课堂讨论的材料。 3、根据自身情况，梳理本文生字词，写在作业本上，作好课上交流的准备。 4、根据文章叙述，用文字描绘出你心中的范爱农形象。 ? 【引思导学】 （一）课文结构梳理： 1、从题目来看，这是一篇什么内容的文章？如果你来写一篇写人记事文，你会注意哪些方面？ 2、找出本文所写的四件事，用简洁的语言加以概括。这些事情以什么为线索串联在一起？ 时间 地点 事件 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）作者感情与人物形象： 1、研讨作者感情： （1）鲁迅对范爱农始称“这范爱农”，后来又改称“爱农”说明了什么？鲁迅对范爱农的感情经历了怎样的变化过程？如何理解“天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去”？讨论总结： （2）两个人彼此对对方的第一印象都不好，他们怎么又成为了挚友呢？是什么使他们的感情发生了变化？ （3）