仁爱版多组分的空气.ppt

* * * * * * * 测定空气中氧气含量实验 1、红磷燃烧实验 现象，文字表达式，结论 2、导致实验结果偏小的原因 3、实验成功的关键 猜谜 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 谜底：空气 红磷在空气中燃烧的现象? 红磷燃烧发光，放热， 产生大量的白烟，生成五氧化二磷 打起精神来！加油！ 1、连接仪器，检查气密性。 2、在集气瓶中放少量水， 并用橡皮筋将剩余空间五等分 3、用弹簧夹夹紧乳胶管， 点燃过量红磷，迅速伸 入瓶中，塞紧瓶塞。 4、待集气瓶冷却到 室温时，打开弹簧夹， 观察现象。 实验装置： 测定空气中氧气的含量 实验步骤 【实验现象】 ①红磷燃烧发光，放热，产生大量的白烟。 水沿着导管进入集气瓶，约占瓶内空气体积的1/5。 ②打开止水夹后， 1、水的作用？ 2、弹簧夹的作用？ 想一想 吸热降温减压防止气体受热膨胀弹开胶塞 防止气体受热膨胀从导管口逸出 3、燃烧匙内放过量红磷的目的是什么？ 充分消耗集气瓶内的氧气 4、红磷熄灭装置冷却后把弹簧夹打开后会为什么水进入集气瓶约1/5体积 想一想 因为红磷燃烧消耗了瓶内的氧气而生成固体， 导致集气瓶内气体减少，气压变小，小于外界 大气压，在外界大气压的 作用下，水进入集 气瓶中；又因为氧气约占空气体积的1/5， 所以水进入集气瓶内空气体积的1/5。 想一想 5、实验中剩余气体有什么性质？ 难溶于水、 不能燃烧也不支持燃烧。 想一想 (1) 在实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？可能的原因有哪些? ①装置漏气； ②红磷量不足； ③装置未冷却至室温就打开弹簧夹； ④导管内事先未注满水 ⑵根据实验失败的原因探究实验成功的关键 实验成功的关键 1、装置气密性良好 2、红磷过量 3、导管内事先注满水 4、冷却至室温后再打开弹簧夹 打开弹簧夹后，集气瓶内水面 上升，瓶内增加的水的体积约 占瓶内原空气体积的＿＿＿， 这说明氧气约占空气总体积 的＿＿ 1/5 1/5 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（ ） A.实验时红磷一定过量 B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 C 测定空气中氧气含量试验使用磷燃烧来消耗氧气， 加水可以用来溶解生成的五氧化二磷，吸收燃烧产生的热量，降低瓶内的温度。 1、如果我们生活的这个世界没有 空气，那我们的世界会是什么样子？ 2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些 物理性质吗？ 3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些 成分组成呢？ 在干燥的空气中 氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体 0.03% 体积分数！ 空气的成分 课堂练习 1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 B C B 4.纯净物和混合物 纯净物： 由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物： 由多种物质组成 如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。 （4）纯净物和混合物的比较 （3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。 例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。 空气,海水 氧气(O2) 五氧化二磷 (P205) 举例 无固定符号 有化学符号 表示方法 不固定 固定 组成性质 由几种纯净物组成 只有一种成分 组成 混合物 纯净物 课堂练习 1、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 C 食盐水 D 75%的医药酒精 2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是