北京版数学四上《除数是两位数笔算除法》教学设计.docVIP

除数是两位数笔算除法??? 教学目标 使学生掌握除数是整十数的除法的计算方法，并正确用竖式计算 　　通过本节内容的教学，初步培养学生迁移类推的能力和引导学生估计商所在的区间的能力。 教学重点 　　笔算除数是整十数除法思维过程和书写方法教学难点 　　理解算理，确定商的位置教学过程 （一）复习准备　　我们先来进行口算练习1．口算（找个别同学说说是怎样想的） 　　 60÷30　　 80÷20　　180÷60 　　450÷50　　240÷40　　720÷80 540÷90　　420÷70　　280÷40 设计意图：为商是一位数作准备。 2．在下面的括号里最大能填几？ 　　30　×（）＜　200　　　40　×（ ）＜　270 　　（30乘以6的积最接近200，又小于200，所以括号里填6） 　　请一个同学说一说40×（ ）＜270，括号里最大能填几（强调“最大”）全体同学独立完成下面各题　　30×（ ）＜61 ???40×（ ）＜84 70×（ ）＜270 ??80×（ ）＜330 设计意图：为试商作准备。 3．请两名同学在小黑板上笔算下面的题　　36÷3=12 ???35÷8=4……3 　　订正时要引导学生去比较这两道题在计算时有什么不同　　36÷3用除数去除被除数的前一位数有商　　35÷8除数比被除数的前一位数大，所以试商时要看被除数的前两位数　　师：