北京课改版语文七上《中国古代神话三则》教案.docVIP

中国古代神话三则 教学目标： 知识与技能目标： 1、了解关于神话的一般知识。 2、掌握本文文言词语的意思。 过程与方法目标： 通过朗读、复述、背诵和比较阅读，进行自主、合作、探究式学习，更好地把握人物形象，理解文章主题。 情感态度与价值观目标： 1、培养阅读古代神话的兴趣，体会作品的思想感情。 2、学习女娲、夸父、精卫等所表现出来的精神。 教学重点、难点及突破方法： 重点：把握人物形象、理解文章主题。 难点：提高学生对文言文的理解能力。 突破方法： 重点：在学生朗读、复述、背诵和比较阅读中加深理解。 难点：通过学生自主、合作、探究的学习方式，进一步提高对文言文的理解能力。 教材分析： 本课选择的三篇神话具有较强的代表性，反映了我们古代神话创作的一般规律。在这三个故事中塑造了三个传诵几千年的动人形象。在他们身上，我们可以看到中华民族善良、执著、勤劳、勇敢的美德。另外，本文是文言文，语言精练，文笔简约。因此，本课的教学重点就在于让学生在大量的活动中，把握人物形象，理解文章主题，提高对文言文的理解能力。 教学方法：诵读法、研讨探究法。 教具准备：多媒体课件 课时安排：２课时 第１课时：分析《女娲补天》 第２课时：简析后两则神话，进行比较阅读 教学过程： 第1课时 教师活动 学生活动 设计意图 导入： 同学们，我们先来看一个小故事，请大家边看边思考：这个故事是真实的吗？ （多媒体播放《