北师大版一年级上册第三单元《猜数游戏》WORD教案.docVIP

（北师大版）一年级数学教案 上册第三单元猜数游戏　　教学目标 　　1．在游戏活动中，帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法． 　　2．在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维的能力． 　　3．在游戏活动中，使学生不断积累经验，发展他们的数感． 教学重点掌握“6”和“7”的加减法． 教学难点培养学生有序思维的能力． 　　教学过程 　　一、活动一：师生进行猜数游戏 　　（一）猜数“2”或“4” 　　1．教师谈话：我们一起玩一个猜数游戏好不好？（教师出示一个磁珠，让学生看看它的大小）猜一猜老师的两只手里一共抓了几个这样的磁珠？ 　　2．学生猜数，并说出简单的理由． 　　3．教师提问： 　　（1）老师的手里到底有几个磁珠哪？想不想知道？ 　　（2）看看老师的左手有几个？（教师把左手的4个磁珠贴在黑板上） 　　（3）右手哪？（教师把右手的2个磁珠贴在黑板上） 　　（4）有谁猜对了？你怎么知道一共有6个磁珠呀？ 　　（左手有4个磁珠，右手有2个磁珠，合起来一共有6个．） 　　（5）你能用数学算式表示吗？ 　　2＋4＝6??? 4＋2＝6 　　4．教师谈话：还想不想再玩一次？我们还用这6个磁珠，（教师把这六个磁珠摘下，重新握在手里）老师的两只手里都有磁珠，如果告诉你一只手里有几个，你能猜出另一只手里有几个吗？（教师按照学生的意愿出示一只手中的磁珠的数量2或4）谁能猜