北师大版历史九上第二单元《近代社会的确立与动荡》教案.docVIP

第二单元? 近代社会的确立与动荡 教材分析 ? ??18世纪中期到19世纪中期，是世界资本主义逐步发展、完善和走向成熟的时期，近代社会开始逐渐确立。 ?? ?在这个时期，从英国开始的工业革命给人类社会带来了极为重要的影响，极大地提高了社会的生产能力，造就了工业资产阶级和工业无产阶级，开创了新兴的工厂制度，推动资本主义各国政治制度不断完善。 ??? 18-19世纪也是近代社会动荡不安的时期。这种动荡首先表现为西方殖民主义扩张和亚非拉国家反对外来侵略、争取民族独立的斗争，其中发生在19世纪的印度民族大起义和拉丁美洲独立运动最具代表性。这个时期的社会动荡，还表现在国际工人运动和社会主义运动的产生和发展上。由于各国资产阶级的剥削和压迫，无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。马克思和恩格斯在1848年创立的科学社会主义理论，引导国际工人运动走上了科学社会主义的轨道。1871年，巴黎公社的成立是无产阶级第一次武装夺取政权和建立无产阶级专政的伟大尝试 本单元共包括6课内容，分别是第8课《改变世界面貌的蒸汽革命》、第9课文《古老印度的抗争》、第10课《“解放者”的风采》、第11课《开辟新时代的“宣言”》、第12课《“英特纳雄奈尔”一定要实现》和第13课《工业革命给人类带来的“礼物”》。 学情分析 ?? 1、学生的年龄特点和认知特点 ????? 九年级的学生大多处于十四五岁的年龄,思维活跃，抽象思维迅速