北师大版数学七上3.4《合并同类项》教案.docVIP

3.4合并同类项教案 教学章节 合并同类项 教学目标 通过游戏活动复习旧知识，引导学生探索新知识：合并同类项及其法则，掌握合并同类项的方法，深刻体会合并同类项的意义。让学生熟练地合并同类项，化简多项式并求值；增强学生团队合作精神和集体主义荣誉感，提高学生观察、分类和分析理解能力，培养学生循序渐进的认识观和唯物主义的世界观。 教学重点 合并同类项的定义和法则 教学难点 熟练地进行同类项合并 教学过程 复习引入 同类项和代数式的值。 数字接龙 题目： 当x =，y =8 (x =-，y =2)时，求下列代数式的值 ①-x+3 x ②5 x 2-x-2x2+3 x+x2 ③5 x 2-x+5-2x2+3 x+x2-1 ④5 x 2+7yx2-x+5-2x2+3 x-7x2y+x2-1 解：当x =，y =8时 x+3 x=（-1+3）x =2 x =2( =1 ②5 x 2-x-2x2+3 x+x2 =（5 x 2 -2x2+x2）+（-x +3 x） =(5-2+1) x2+(-1+3) x =4 x2+2 x =4(()2+2( =1+1 =2 ③5 x 2-x+5-2x2+3 x+x2-1 =（5 x 2 -2x2+x2）+（-x +3 x）+(5-1) =(5-2+1) x2+(-1+3) x+(5-1) =4 x