北师大版数学九上《频率与概率》教案.docVIP

课 题 6.1 频率与概率（第二课时） 课型 新授课 教学目标 1．知识与技能：会用树状图和列表法计算涉及两步试验的简单随机事件发生的概率。 2.过程与方法： （1）经历试验、统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力。 （2）通过第一课时问题的变式推广，掌握并运用树状图和列表法计算简单随机事件发生的概率。 3．情感、态度与价值观： （1）关注在实际问题情境中的意义，培养应用概率解决问题的能力，感受其实际价值。 （2）提高学生对所研究问题的反思和拓广的能力，逐步形成良好的反思意识。 教学重点 掌握用树状图和列表法计算涉及两步试验的简单随机事件发生的概率。 教学难点 正确地用树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率。 教学方法 启发探究式（自主探究与合作探究） 教学手段 多媒体教学（幻灯片放映） 教 学 内 容 及 过 程 说明 一、提出问题情境，创设探究条件 问题1：中奖的概率为1/1000，那么，你买1000张奖券就一定能中奖吗？ 问题2：小明对小亮说：“我向空中抛两枚同样的硬币，如果落地一正一反，你给我10元钱，如果落地后两面一样，我给你10元钱。”结果小亮欣然答应，请问，你觉得这个游戏公平吗？ （学生自由讨论，各抒己见，老师根据学生回答引入新课） 本节课我们继续探究学习：如何正确计算涉及两步试验的随机事件发生的概率。 二