梅学利——第14课《戒烟》教学设计.pptVIP

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2017-06-04 发布于广东
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梅学利——第14课《戒烟》教学设计.ppt

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梅学利——第14课《戒烟》教学设计

《戒烟》贝利——巴西英国作家赫胥黎：“宇宙中只有一个角落是你一定能改善的，那就是你自己。”巴西球王贝利的成功教育就是父亲与自己最好的双向活动的成功案例。补充完整下列词语（动笔写） ___ ___后勇轻举___ ___ 无地___ ____ 毫无___ ____ 恶习___ ___ 无关___ ___ 不容___ ____ 东张____ ___ 速读课文，找出在整个教育过程中，父亲的态度是怎样的，试着概括出来，由此，我们可以看出父亲是一个怎样的人? 十分平静—（）——（）——像朋友间谈话——（）—— 宽容再读课文找出体现贝利心理变化的语句，由此我们可以看出贝利是怎样的一个孩子？警觉、胆怯—（） ——（）——决心戒烟那么贝利为什么能够成功的戒掉了烟？提示（抓人物，从不同人物角度探究原因）从父亲角度：源于父亲成功的教育，这是外因；从贝利角度：贝利自身的因素，善于接受教育，善于改正错误，这是内因，也是根本原因。由此，我们可以得出这样一个结论：教育是一种双向活动。作者用了什么方法来揭示人物的内心世界的？通过对人物的神态、动作、语言、心理等细节描写来刻画的。课下结合文章内品析父亲这一人物形象或者贝利这一人物形象。（二选一） * 知耻妄动自容怨言难改紧要置辩西望贝利的父亲是一个：爱儿子，懂得孩子的心理，教育孩子讲究方法，对孩子负责任的父亲。一直保持着耐性还是非常平静信任贝利是一个：懂事、善解人意、自尊心强、上进心强、善于认识错误和改正错误，且热爱足球的孩子害怕、紧张羞惭 *