20130907教学工作常规.pptVIP

初中语文学科教材教学研修班 第一部分怀集县中小学教学工作常规实施细则及量化标准 （一）教学计划 1.每位教师在明确自己所任学科和年级后，必须在开学初制订出学期教学计划。 2.教学计划必须符合国家的教育方针、法规和政策，遵循教育科学理论，符合《课程标准》和教材内容。 4.教师制订的教学计划应先交学科教研组长审查，然后送教务处备案；科组计划经科组全体教师集体讨论后，送教务处审查并备案；学校教学计划必须经过校长审阅，然后送县教育局教研室备案。 5.学校应于期中、期末两次检查教学计划的执行情况；县教育局教研室于期初、期中、期末检查学校教学计划的制订和执行情况。 集体备课基本要求 (1)健全集体备课制度。 (2)集体备课要做到“三定”、“四研究”。即定时间、定内容、定中心发言人，研究教学目标、研究重点难点、研究双基能力、研究教学方法。 (3)集体备课要有记录，包括中心发言人、老师的发言摘要。 (4)每学期每个科组集体备课6次以上。 专题式教研 基本模式： 发现问题——形成教研专题——制定研究方向做法——开展课例研讨——总结反思提升。 个人备课基本要求 (1)深入钻研《课程标准》和教材，明确教学目标和任务，掌握重点、难点和疑点。 (2)全面了解和分析学生状况，体现“以生为本”和“理论联系实际”的原则，面向全体学生，考虑个体差异。 (3)精心设计教学程序，这是备课的最主要部分