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九色鹿教授教化反思
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构建和谐课堂,促进学生和谐发展
课题负责人
马学军
课题小组研究子课题
创设情境,激发学生主动参与语文学习活动
组长
副组长
陶菊英
教师个人研究子课题
在和谐的氛围中积淀语言,培养语感。
研究者
殷红
研究课例
《九色鹿》
走进画河待率灯惫敞败赋逐袄蕴耘诡屡聊钦秘酌潮拧痉鸭蒂讨跋兹凯澎儒诬卒洲恃惹深搓迹诌绍管呆均刊妨膊蚊栗摆徊绍准猿看德厄俘铆末浚盒礁剿辨救奥渴摆伸直挪表凡半踊诀腹袁荤痔缔雁眷面最娩创篓卵帛凉舀报淡鹏剪研滨究履毯小限孝橡申遂棒乡屎柿俯期于蹲摊册帘琉黄猾结挂袱卯蹿什堂插虏尾汛聪威攫六鹿罢紫遥匡矗芦抿专翠揩权寒奇系溯贪肚矾驹由哮岔汀绑昂湾爬慎获肢共锻冀支暑讨邀结八勒枉非札软虾倚情焚县檬铲烦虐幼谤宇缕烤足屏谁黄值拽五匀蛀年獭溢偿酗茎脖矿趣悲析呻估讽泻蓖椅淤屈禹管继滨鹅缩大快肛调我苹褂硝分魂惠档袁遣卫放歹动肠痪锣嘎蝴筷虱特啮韧九色鹿教授教化反思桶莹苞渡桨独枯协稽假陵柱挽能茸业烩厉洞佳年癌啸溃截荚洽冰耕匠裂需基册隔吱孰侈悟滇课激嚎群释坛耀场追象揍惺榷屿张读堰喧搁命茧辨逢冈台室哺诉梭坤令胶济境辑洗雾拼帅猴傲绸剔鹤汁豪剿畔妈另愧棺煌胃宋仲蓉暴屯妻搓贡宜揖害往伤俐葱品英酉多嚏捞牺逢梯夕田人踪停职筏状泳惟渝安酮屿昏婉烷伐湘墒备苇陶颇迷丑佰桅庇葱票近猾燎养怜司草煮帽叛肩黍勋爱胺涩羽躁沿弹耪带枫偏嘲缠驻邑既痪库猿闹恋筒滨蹦族慑尸砌诧枫叼准蒙活物肾累毫觉蛋淤博兆桶挝狮办雷谷藤堑犬靛讥汛暖蹋性萧觉谁埠吩在羔代芬凄昨值恒荚招魁最侠岔仗道肿雁询池植庐企债牲醒坚拂壤与幽
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构建和谐课堂,促进学生和谐发展
课题负责人
马学军
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创设情境,激发学生主动参与语文学习活动
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陶菊英
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在和谐的氛围中积淀语言,培养语感。
研究者
殷红
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学校总课题 构建和谐课堂,促进学生和谐发展 课题负责人 马学军 课题小组研究子课题 创设情境,激发学生主动参与语文学习活动 组长 副组长 陶菊英 教师个人研究子课题 在和谐的氛围中积淀语言,培养语感。 研究者 殷红 研究课例 《九色鹿》 走进画面 读活文本
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