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第一单元 生活与消费
第三课 多彩的消费
第一框 消费及其类型
班级: 组名: 姓名: 时间:
【学习目标】
1、理解影响消费水平的主要因素,了解消费类型以及恩格尔系数的含义,理解恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的关系。
使学生能关注我国低收入群体的生活现状,感受生活的差异,增加忧患意识和责任感。1.影响消费水平的因素,2.恩格尔系数
【预习案 设问导读】
第一环节:阅读《影响消费水平的因素》一目,小组合作交流,完成下表:
影响因素 如何影响消费 提高消费的
针对性措施 经济发展水平 生产决定消费 大力发展生产,促进经济发展
居民的
收入
物价 2、(1)阅读课本P18上方“名词点击”,了解恩格尔系数的含义、作用。
(2)思考:恩格尔系数增大还是减少意味着消费结构改善、消费水平提高?
第二环节:阅读《消费类型》一目,小组合作交流,完成下表:
消费类型 划分依据 类型 特点
交易
方式
消费
目的
【探究案 自学检测】
1.近年来,我国汽车市场每年平均以25%的速度快速增长,我国的汽车消费占全球汽车消费的7.5%,已成为世界第三汽车消费国。我国“私家车”快速增长的最主要原因是( )
A.汽车价格大幅跌落 B.生产汽车的劳动生产率不断提高
C.汽车已成为我国居民的消费必需品 D.我国经济发展,居民收入不断增长
2.“十二五”初,我国人均GDP已达1 600~1 700美元,到2020年,我国人均GDP可达3 000美元。与之相一致的是,城乡居民的恩格尔系数将会分别下降到25%和35%。上述材料表明( )
①城乡收入差距大影响社会消费水平 ②居民消费水平受物价水平的影响
③消费水平会随着经济发展的变化而变化 ④人们的生活水平不断提高
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
3.李红在春节前买了数码相机等礼物,租了一辆小汽车回老家探亲访友,并用按揭付款方式购买了高清彩电。下列正确反映李红消费过程的三种消费类型是( )
A.钱货两清的消费、租赁消费、贷款消费
B.租赁消费、生存资料消费、贷款消费
C.钱货两清的消费、生存资料消费、贷款消费
D.生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费
4.从贷款购买住房到贷款购买汽车、电脑等耐用消费品,消费信贷已成为当今人们的热门话题。但是,在我国,目前消费信贷仍然发展缓慢。从消费者角度而言,其可能的原因有( )
①居民的收入水平不高 ②市场有效供给不足
③银行贷款政策严格 ④居民预期收入不乐观
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
5.“书籍是人类进步的阶梯”,联合国把每年的4月13日定为国际读书日,我国一直参与了该项活动。购买和阅读书籍在我们的家庭消费中属于( )
A.物质消费 B.生存资料消费 C.发展资料消费 D.享受资料消费
【巩固案 课后训练】
1、做公务员的小王和在私企打工的小吴的工资水平相当但小王的消费水平比小吴高出很多而小吴则把大部分工资存起来以备将来失业、养老时所需。小王的消费水平比小吴高是因为( )当前的收入水平影响消费水平过去的收入水平影响消费水平前者比后者更崇尚物质生活享受未来的收入预期影响消费水平
A.钱货两清的消费 B.消费C.租赁消费 D.资料消费
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