辽宁本溪市高中生物 第四章 种群和群落 4.1 种群的特征教案 新人教版必修3.docVIP

第四章第1节种群的特征 时间 课型 新授课 课时 一课时 教学 目标 列举种群的特征。 尝试用样方法调查种群密度。 重点 难点 重点：种群的特征。 难点：样方的选择和确定。 教法 讲授法及演示归纳法 教具 多媒体 教学过程设计 教材处理 师生活动 第一课时： 导言：从个体水平上看，生物通过自身的调节作用维持稳态，完成生长、发育和繁殖等生命活动，而在自然界，任何生物都不是孤立存在的。所以我们一起来研究种群。 一 、自主学习 首先讨论思考一下问题： 种群的概念？ 怎样估算种群密度？ 一、种群的概念 生活在一定区域内的同种生物的全部个体。 二、种群的特征 1、种群密度 ⑴概念：种群在单位体积或单位面积中的个体数。是种群最基本的 特征。 ⑵调查方法：样方法和 标志重捕法 。 注意：①不同物种的种群密度不同。 ②同一物种的种群密度在不断变化。 思考：我国实行计划生育就是通过降低 出生率来控制人口过度增长。 2、出生率和死亡率 ⑴出生率：指在单位时间内 新出生 的个体数目占该种群个体总数 的比率。 ⑵死亡率：指在单位时间内 死亡的个体数目占该种群个体 总数 的比率。 回忆必修二的知识，对种群概念进行复习，学生进行举例，教师指导。 教学过程设计 教材处理 师生活动 ⑶意义：是决定种群大小和种群密度的重要因素。 思考：我国实行计划生育就