辽宁本溪满族自治县高级中学高中物理 4.7用牛顿运动定律解决问题（二）教案 新人教版必修1.docVIP

课题 4.6用牛顿运动定律解决问题（二） 设计教师 授课教师 时间 课型 新授课 课时 教学 目标 一、知识与技能 1．理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡 条件． 2．会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题． 3．通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质． 4．进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤． 二、过程与方法 1．培养学生的分析推理能力和实验观察能力． 2．培养学生处理三力平衡问题时一题多解的能力． 3．引导帮助学生归纳总结发生超重、失重现象的条件及实质． 三、情感态度与价值观 1．渗透“学以致用”的思想，有将物理知识应用于生产和生活实践的意识，勇 于探究与日常生活有关的物理问题． 2．培养学生联系实际、实事求是的科学态度和科学精神 重点 难点 教学重点 1．共点力作用下物体的平衡条件及应用． 2．发生超重、失重现象的条件及本质． 教学难点 1．共点力平衡条件的应用． 2．超重、失重现象的实质．正确分析受力并恰当地运用正交分解法 教法 探究、讲授、讨论、练习 教具 教学过程设计 教材处理 师生活动 一　共点力作用下物体的平衡 1．物体在共点力作用下，下列说法中正确的是(　　) A．物