辽宁本溪市高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.4 生态系统的信息传递教案 新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-06-05 发布于湖北
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辽宁本溪市高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.4 生态系统的信息传递教案 新人教版必修3.doc

第四节:生态系统的信息传递 时间 课型 新授课 课时 1 教学 目标 1、举例说出生态系统中的信息传递 2、说出信息传递在生态系统中的作用 3、描述信息传递在农业生产中的应用 重点 难点 说出信息传递在生态系统中的作用 教法 讲授法及演示归纳法 教具 多媒体 教学过程设计 教材处理 师生活动 第一课时: 第五章 第4节: 生态系统的信息传递 引言: 一、自主学习: 一、生态系统中信息的种类: 1、 物理信息 例: 光、声、温度、湿度、磁力等 2、 化学信息 例: 生物碱、有机酸等代谢产物和动物的性外激素等 3、 行为信息 例: 蜜蜂跳舞、求偶炫耀 二:信息传递在生态系统中的作用。 生命活动的正常进行,离不开信息传递的作用 实例: 生物种群的繁衍,也离不开信息的传递 实例 信息还能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 实例: 三、信息传递在农业生产中的应用 一方面:提高农产品和畜产品的产量 二是:对有害动物进行控制: 目前控制动物危害的措施有:化学防治、和机械防治、生物防治、 但人们越来越倾向于生物防治。 二、合作探究、解惑答疑: 1、设计实验,证明雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾。 2、能量流动、物质循环、信息传递三者的区别与联系 学生看书做答 学生自主完成,教师指导 教学过程设计 教材处理 师

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