为生命化妆——谈音乐教师的素养.pdfVIP

1-18. 雪 d乡兰命化才会 哩D 一一叫做作的素养 叶秋燕 作为新世纪的音乐教师，要以良好的素质和修 细元声。 养，稳立于教育改革的船头浪尖，敞开胸怀，接纳一 二、爱心天使 切有益的讯息:以高素养的音乐教育家的形象，成为 (-)敬业.爱生，严义慈母 教育领域上一道最亮丽的风景线。笔者认为音乐教 音乐艺术是人类最丰砚的精神文明果实。作为 师应具备如下素养。 这种文明的传承者，首先，我们要热爱自己的专业。 一、内外兼修 自己爱音乐，用心感悟音乐，无论何时何地，把音乐 (-)精通此多，专 j 能 美带给身边的每一个人，特别是带给与我们朝夕与 高素养的音乐教师，要必备丰富的音乐专业知 共的孩子们。其次，热爱自己所从事的教育事业。我 识、技能技巧，还要有跨学科的渊博的知识。新课标 们事业的本质就是传承人类历史的精神文明成果。 下的音乐课堂要彻底改变音乐课就是教唱歌的落后 再次，我们更要热爱学生。爱学生就是要尊重、关心 模式，就得要求音乐教师涉猎宽广、博闻强记，努力 每→位学生。对待优生多激励，对待差生多鼓励，对 待贫困生多支持帮助。把学生当作自己的朋友、孩子 拓宽自己的知识面。同时，音乐教师还应具备较高的 文化修养，特别是文学修养，因音乐艺术与广泛的文 一样交往，让学生体验到民主、自由、尊重、感化、召 化领域有着天然的密切联系。要对音乐艺术进行更 唤。让音乐课堂成为学生精神上的家园，成为孩子们 心灵里最美好的东西。 宽视野、更深层次的理解，或者进行音乐舞蹈的创 (二)心存感息，珍爱-切 作、乐曲的处理，都离不开文学的底蕴。所以，音乐教 没有一颗感恩的心，我们将不再有对自然的礼 师除了唱唱跳跳，还要能写会吟。唯一的方法就是多 看书，多笔耕。 赞，对生命的敬畏，当然也就不会获得大地的恩赐、 (二)伶到好处，妙在由然 朋友的帮助。音乐老师要在美的音乐艺术中教会孩 高素养的音乐教师，应该有良好的气质和风度。 子拥有一颗感恩的心，自己首先要懂得珍爱自己，珍 良好的气质和风度，对学生来说，是一种美的、潜移 惜身边一切。施恩于人，从善如流。从我们自身散发 默化的教育因素，它并不等同于时髦的外表。如果纯 出更多