物理_必修二学生版导学案.doc

第一章§1.1《飞机投弹与平抛运动》导学案（学生版）【学习目标】知道物体做曲线运动的条件受力方向轨迹方向【学习重点】【学习难点】一、 1、义：平抛运动。 2、运动； 二、伽利略假设 1、伽利略认为:平抛运动的物体同时做两种运动：在水平方向上的运动，物体在这个方向上不受_________的作用，做____________。在竖直方向上的运动，物体受到_________作用做____________。这两个方向上的运动“既不彼此____________，也不____________”。物体的实际运动就是这两个运动的____________。这两个分运动相互不干涉，所以，两个分运动具有__________性。 三、证明伽利略假设 认真分析课本图1—6频闪照片 相邻小球间的水平位移__________。说明平抛运动在水平方向做____________ 竖直方向小球的位移___________。说明平抛运动在竖直方向做 ___________ 【自主学习检测】 1、物体作平抛运动，下列说法正确的是（C ） A、平抛运动是匀速运动 B、平抛运动是匀变速直线运动 C、平抛运动是匀变速运动 D、平抛运动是曲线运动，其运动轨迹是一段圆弧 【合作】—5实验(平抛竖落仪：（）曲线运动的特点： 曲线运动中质点在某一时刻（某一点）的速度方向是沿_______________ ，运动的方向时刻_______（变化、不变、），因此速度一定时刻在变化。曲线运动一定是________ 运动，一定具有_________ 。 ν ν ν ①物体做曲线运动的条件：轨迹总向的一侧弯曲，也即合力一定在轨迹曲线的侧。【】【总结与反思】第一章§1.1《研究平抛运动的规律》导学案（学生版）【学习目标】知道【学习重点】【学习难点】一、 1、 2、由________求________叫运动的合成。由________求________叫运动的分解。 3、运动的合成与分解都遵循_____________。运动的合成与分解的本质就是将描述运动的________、________、________等物理量的分解与合成。 二、小船渡河 小船的实际运动为合运动，可分解为船同时参加了两个运动：一个是沿水流方向的_________运动；另一个是沿船头指向方向的____________运动。 【合作】： 1、【】【总结与反思】）【学习目标】【学习重点】【学习难点】3、平抛运动的合运动，如图，t时刻平抛物体的速度大小和方向： Vt=__________=___________； 方向：tagα=_____=_______ t时刻平抛物体的位移大小和方向： S=___________=___________； 方向：tagθ=_____=_______ 轨迹方程y=_________x2 平抛运动的轨迹是一条__________。 4、已知平抛高度为H，初速为v0，思考与讨论： 平抛时间t=________,取决于_________，与___________无关。落地的水平距离s=_______________。取决于______________。 【合作】从高楼顶用30m/s的水平速度抛出一物体，落地时的速度为50m/s，求楼的高度。（取g=10m/s2）【】【总结与反思】）【学习目标】【学习重点】【学习难点】【合作】如图所示，小球从平台A水平抛出落到平台B上，已知AB的高度差为h=1.25m，两平台的水平距离为s＝5m，则小球的速度至少为___________m/s时，小球才能够落到平台B上(g取10m/s2)例2：如图，AB为斜面，倾角为300，小球从A以初速度V0水平抛出，恰好落在B点，求： （1）物体飞行时间 （2）AB间的距离 练习3：已知排球场半场长L，网高H，若队员在离网水平距离d 处竖直跳起水平扣球，当点多高时,无论球速度多大,球不是触网就是越界【】1、如图所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。物体与斜面接触时速度与斜面夹角为￠ A．tanφ=sinθ B．tanφ=cosθC．tanφ=tanθ D．tanφ=2tanθA tanθ B 2tanθ C 1：tanθ D 1: 2tanθ 【总结与反思】）【学习目标】【合作】光滑斜面倾角为θ、长为L，上端一小球沿斜面水平方向以速度v0抛出，如图所示，求小球滑到底端时水平方向的位移s。 A．B． C．D．例3：如图为某小球做平抛运动时，用闪光照相的方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长为5cm，g=10m/s2，则 （1）小球平抛的初速度vo=____