《财经法规》课程教学设计—王艳.pptVIP

教学设计 《财经法规与会计职业道德》 主讲：王艳 延安职业技术学院经济管理系 * 目录 对教学设计的基本理解 本人教学设计的特点与亮点 教学设计在课堂教学中的应用 1 2 3 * 一、对教学设计的基本理解 延安职业技术学院经济管理系 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学方法和教学手段，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。 * 延安职业技术学院经济管理系 二、本人教学设计的特点与亮点 1、探究“以学定教” 2、不断学习不断创新 * 延安职业技术学院经济管理系 三、教学设计在课堂教学中的应用 1、在每一章讲解前【考情分析】 2、在每一知识点前明确【大纲要求】 3、在大纲要求掌握的知识点后配备【历年真题】 4、在有的难点、重点知识点配备【动态图】【表格】 【举例】等方式 * 延安职业技术学院经济管理系 【考情分析】 本章是全书最难但也最有用的一章，从考试上看，所占的分值比重为25分左右；从应用上看，与我们今后的工作联系紧密。　　 本章从经济和法律两个角度分别对“税”进行了阐述，实体法和程序法均有涉及。 2014年新考试大纲本章部分变化较大，新增的“营改增”部分内容考生需给予一定重视，学习本章一要准确理解税收与税法的相关原理，二要掌握各类税种的基本计算，以便为今后的学习和工作打下良好的基础。 * 延安职业技术学院经济管理系 一、税收的概念与分类（★★） 【大纲要求】了解 （一）税收概念与作用 1、税收的概念 税收是国家为了满足一般的社会共同需要，凭借政治的权力，按照国家法律规定的标准，强制地、无偿地取得财政收入的一种分配形式。 * 延安职业技术学院经济管理系 【例题·多选题】下列各项中，属于税收特征的有 （ ）。 A、强制性 　　 B、灵活性 C、无偿性 　 　D、固定性 【正确答案】ACD 【答案分析】本题考核税收特征。 1、强制性 2、无偿性 3、固定性 * 延安职业技术学院经济管理系 2、增值税“链条式”的征纳税方式 批发商 厂家 零售商 消费者 赠送 销 进 销 进 销 负税人 进 销 * 延安职业技术学院经济管理系 付款请求权 A B 银行 票据记载收款人 追偿权 ②背书人 ②被背书人 ①出票人 ①收款人 ①付款人 承兑人 C D ①签发 ②背书 ③背书 ③背书人 ③被背书人 老王 保证人 最后被背书人 * 延安职业技术学院经济管理系 【例题·单选题】某企业2006年发生亏损20万元，2007年盈利12万元，2008年亏损1万元，2009年盈利4万元，2010年亏损5万元，2011年盈利2万元，2012年盈利为38万元。则该企业2006-2012年总计应缴纳的企业所得税税额为（ 　）万元。（不考虑所得税税率的变化） 　　A、9.5　　B、7.5　　C、8　　D、8.25 【正确答案】C 【答案解析】本题考核企业所得税亏损弥补。 * 延安职业技术学院经济管理系 （1）企业纳税人发生年度亏损后，可以用一下纳税年度的所得弥补 分析： （2）下一纳税年度的所得不足弥补后，可以逐年延续弥补 （3）连续弥补期最长不超过5年 （4）5年内不论是盈利或亏损，都作为实际弥补期限计算 （5）在5年内再有亏损可以抵扣 （6）从弥补期开始没有弥补完的不予抵扣 （7）画时间数轴 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 38万元 2万元 -5万元 4万元 -1万元 12万元 -20万元 5 4 3 2 1 2012应纳税额=（38-1-5）×25% =8（万元） *