幼儿园多媒体辅助教学存在的问题及对策.pdf

Selected Paper E-mail:youj iao365jy@163.com 教研管理 幼儿园多媒体辅助教学存在的问题及对策 山东省即墨市机关幼儿园 何素娟 随着科技的 日新月异 、 计算机的 日 媒体辅助幼儿园教育的根本所在 。 始导入 ，但此时电视并未打开 。 经小朋友 益普及 ， 多媒体正悄无声息地改变着人 案例一 ：“帮助别人真快乐”（小班心 们的提醒 ，老师打开了电视 。 电视上呈现 们的生活方式 、生产方式 ，同时也改变着 理健康教育活动 ） 出各种各样的船 ，有 帆船 、货船以及客船 学习的方式和教育模式 ， 多媒体辅助教 教 师在 多媒体课件 中播放视频 ，视 等 。 孩子们纷纷讨论 自己喜欢 哪艘船 以 育 (Multimedia- Assited Education ， 频 中的 内容是 ：小狗 、小猫 、小猪等小动 及喜欢的原 因 ， 有的还在说 自己跟 随爸 MA E)就是显著的标志 。多媒体辅助幼儿 物帮助迷路的小鸡找到 回家的路 ， 从而 爸妈妈 出去旅游 时坐轮船的情景 ， 全然 园教育的形式 已经势不可当 ， 以计算机 向幼儿传达 出助人为乐的精神 ， 该视频 不顾教师提 出的问题 ： 为什么这些船可 为主的多媒体设备 向幼儿 园进军 ， 毫无 约 15 分钟 。 视频结束后 ，幼儿有的东张 以浮在水上？ 疑问会对幼儿教育产生积极的影 响 。 比 西望 ，有的眼睛直直地 盯着 电视屏幕 ，有 采用 多媒体 辅助教 学 ，最容 易犯 的 如 ，多媒体使教育活动的开展更方便 、更 的在和旁边的小朋友窃窃私语 …… 错误就是过度应用 多媒体 ，这样反 而会 有效 ，优化 了教育 内容 、教育过程 ，改进 该教育活动中存在的问题主要有 ： 取得反效果 。 在该 案例 中 ，我们 可 以看 了教育手段 ，图文并茂 ，有声有色 ，符合 1. 多媒体课件 的 内容脱 离孩 子 的 到 ，孩子们感兴趣 的不是船 为什 么能够 幼儿身心各方面的发展特点 。 生活 漂浮在水面上这个 问题 ，而是 多媒体 课 教 师用 小 狗 和 小 猫 等 小 动 物 之 间 件 中形形色色 、鲜艳漂亮的船 。 因此 ，该 一 、多媒体课件的制作 的乐于助人来教导孩子应该 乐于助 人 ， 老 师在 使 用 多媒 体 课 件 时存 在 的 问题 多媒体辅助教学的一个 明显的标志 毕竟不是孩子们本身 ，和孩子 的 日常生 主要有 ： 就是多媒体课件 的制作 ， 多媒体课件在 活 联 系 不 大 ， 很 难 以真 情 实 感 打 动 孩 1.多媒体课件制作得过于花 哨 多媒体辅助教学 中发挥着重要 的作用 ， 子 ，不 能 使之 有 身 临其 境 的感 觉 ，对 于 孩子们在活 动过程 中 ，注意 力被 多 它是连接教 师和幼儿的桥梁 ， 同时也是 健康教育 目标 的完成没有多大帮助 。 媒 体 鲜 艳 的色 调 、 优 美 的 图景 吸 引住 多媒体辅助幼儿园教学的主要途径 。 2. 多媒体课件的播放没有遵循孩子 了 ， 从而忽视 了教育活 动 的主要 目的 ， 教师对课件制作技术的掌握程度和 的年龄特征 ，没有分段播放 使 多媒 体 设 备 本 来 具 有 的优 势 转 化 为 对课件使用 的喜好程度是相辅相成 的 ， 视频 的播放