克拉玛依市教育局教育研究课题申请_评审书doc.doc

年度 克拉玛依市教育局教育研究课题 申请·评审书 课 题 名 称： 学 科 分 类： 课题 负责人： 课题 联系人： 联 系 电 话：（办公） （手机） 申报单位(盖章)： 申 报 日 期： 新疆克拉玛依市教育研究所 2010年1月 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报克拉玛依市教育局教育科研课题。认可所填写的《克拉玛依市教育局教育研究课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意克拉玛依市教育研究所有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受克拉玛依市教育研究所的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。 5．凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经相关部门同意后方可公开发表。 6．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 7．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。 8．课题研究过程要接受克拉玛依市教育研究所的监督。 9．研究成果达到约定要求。课题研究的中期成果、结题专著、论文、研究报告等电子版均要报送克拉玛依市教育研究所。 二、作为课题研究者，本人完全了解特授权影印、缩印扫描等复制保存、汇编查阅借阅填 写 说 明 1．为进一步规范教育科学研究课题管理，提高中小学的自主创新能力，使教育科研更有效地为克拉玛依教学改革和学校发展服务。凡申请克拉玛依市教育局教育研究课题的单位，都必须填报《克拉玛依市教育局教育研究课题申请·评审书》。 2．《克拉玛依市教育局教育研究课题申请·评审书》由申请课题的学科和承担课题的单位共同协商拟定，并按要求认真填写。所有内容必须完整，数据准确，文字表达简明、严谨。 3．《克拉玛依市教育局教育研究课题申请·评审书》必须正规打印（A4纸、小四号字、双面打印），左侧装订，按规定需本人签字的地方必须本人亲笔签字，不得打印或代签，需加盖单位公章的地方必须加盖单位公章。经单位主管部门及主管领导审查后，一式三份报送市教研所进行评审。 4．《克拉玛依市教育局教育研究课题申请·评审书》由市教研所组织评审，课题经评审批准后，纳入市教育局年度课题管理计划。  一、基本信息 课 题 名 称 学科分类 课题起止年限 课题总资金 元 申报单位（全称） 单位详细地址 邮政编码 课题组总人数 高级职称人数 中级职称以上人数 课题负责人 联系电话 课题联系人 联系电话 传真电话 E-mail 课题组简介（研究能力、实施条件等情况）： （可加页） 二、项目概要（立项背景、项目必要性及研究价值） （可加页） 三、本项目现有工作基础及国内外研究现状概述 （可加页） 四、主要研究或推广内容 （一）研究目标及研究内容 （二）主要推广内容 （三）研究思路、研究方法、技术路线 （四）预期研究成果 主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 8 项） 序号 研究阶段 （起止时间） 阶 段 成 果 名 称 成果形式 负责人 最 终 研 究 成 果 （限报3项，其中必含研究报告和系列研究论文 ） （可加页） 五、项目的（预期）创新点 （一）克拉玛依区域内教育研究内容方面的创新； （二）研究方法、技术路线等方面