服务社会能力-之养成与私立南开大学(1919-1937)校园文化建设.pdfVIP

“服务社会能力”之养成与 ① 私立南开大学 （1919-1937） 校园文化建设 金 国 1、2 （1．南京师范大学 教育科学学院 南 210024 ；2 ．南京财经大学 学生处，南 210023 ） 摘要：相比办学理念、思想等“宏大叙事”、“历史意义”而言，学术界对于民国大学校园文 化的关注相对较少，更鲜有学者对私立南开大学校园文化建设作整体性的考察和分析。“服 务社会能力“导向是私立南开大学校园文化建设的显著特征。围绕提升服务社会能力为导向， 其校园文化建设从四个维度展开，包括：以根植日常生活，规范人际交往为基础的生活德育； 以提高 “作事效率”，发扬团结合作为中心的体育活动；以造就现代能力，健全人格为目的 群育；以服务社会，适应社会发展为宗旨的实践、认知教育。私立南开大学的校园文化建设 提升了学生服务社会的能力，展现了民国大学校园文化的多样性，也为当今高校人才培养提 供了经验参照。 关键词：服务社会能力导向；校园文化；私立南开大学；张伯苓；实用型人才培养/实学人 才培养；1919-1937 基金项目：江苏省社科基金 2013 年度重点项目（课题批准号 13JYA001）“民国教育学术史研究”；南 财经大学高教研究课题 （课题批准号GJ1206 ）“实学视阈下的私立南开大学（1919-1937）第二课建设研究” 。 金国，男，南京师范大学教育科学学院博士研究生 （南 210024 ），南京财经大学助理研究员 作者简介： （南 210023 ），研究方向：中国教育史。 Develop the social service ability: the tudy of the Campus Culture of the Private Nankai University Jin Guo Abstract: social service ability-oriented is the salient features of the second class construction of the private Nankai university. Around the Employment ability-oriented, the second class building of private Nankai University unfold from four dimensions expand, such as the life moral education rooted in daily life as the foundation; physical education to improve the work efficiency and carry forward the unity and cooperation ; modern ability –created Associations education; Social service and social development-adopted social practice education. The private Nanka