口语交际-演讲.ppt

中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 口语交际 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 教学目标 1．知识目标：理解演讲的重要性，掌握演讲的基本知识。 2．能力目标：培养学生的分析能力、理解能力和语言表达能力，锻炼学生的理性思维与思辨能力。 3．发展性目标：提高学生的社会交际能力、文化素养与理论水平，提升学生的自信心和克服困难的决心。 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 教学重点 1．掌握演讲的基本知识。 2．分析能力、理解能力和语言表达能力的训练。 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 导入 讲故事： 奥巴马——演讲助他进白宫。 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 演讲知识 演讲又称演说或讲演。它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 演讲知识 阅读 《我在美国修演讲课》 　　　　　　　　王周生 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 演讲知识 （一）演讲的特点 1．鲜明的目的性; 2．感人的艺术性; 3．和谐的综合性。 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 （二）演讲的要求 1．内容—正确感人；2．语言—晓畅生动； 3．感情—朴实真诚；4．态势—自然得体。 演讲知识 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 （三）演讲的过程 演讲的过程一般可分为三个部分：开头、主体、结尾。 演讲知识 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 （四）演讲的技巧 1．演讲的语言，要准确、通俗并具有鼓动性; 2．演讲的体态，要大方自然，切合特定环境; 3．注意临场控制 。 演讲知识 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 演讲练习 精读《我在美国修演讲课》一文，进一步体会演讲的重要性，掌握演讲的要点。 （1）演讲的重要性：人生需要演讲，生活离不开演讲，演讲是迈向成功之门的第一把钥匙； （2）演讲的要领：演讲有很多要领，但最关键的是要放松，要有自信心，要吸引听众； （3）演讲的材料：演讲要有切实的内容，根据演讲的命题，材料可以来自生活，也可以来自资料摘录，还可以来自逻辑推理； （4）演讲应该注意的一些细节 ：写好演讲稿要多次仔细修改，要把演讲稿背下来，要在正式演讲前反复试演讲，正式演讲时要随机应变，控制演讲的节奏与氛围等。 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 案例分析 通过一篇演讲稿来看如何演讲。 《总有一种声音让你绽放光彩》 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 案例分析 各位朋友：大家好! 我叫石班瑜，是一名普通的配音演员。周星驰，想必在座的都知道，我曾经给他配过音。所不同的是，如果他是一朵艳丽的鲜花，我就是一片小小的绿叶。现在，我就给大家讲一讲这片绿叶的成长经历。 我从小就是一个对声音很敏感的孩子，看动画片时，剧中那些稀奇古怪、色彩纷呈的配音深深地吸引了我，令我很开心。那时，我有一个梦想，就是长大了能做一名配音演员，演绎各种使人感动或令人难忘的声音。 于是，大学毕业后，尽管专业不对口，但我毅然进入广播电台工作，因为我觉得这样可以与声音打交道，能够接近自己的梦想。后来有了机会，我进入配音 开门见山，引出主题。形式新颖别致，吸引听众；内容使人耳目一新，先声夺人。 结合个人的理想和经历展开演讲，具有强烈的真实性和感染力，做到了真诚感人，引人入胜。 演讲的材料来自生活，充分的呈现演讲者自己成功之前的艰辛与努力。具有了能充分与广大听众产生共鸣的前提。 中等