三年级上册科学教案精选.doc

科学 教 案 三 年级 课题 我看到了什么树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识。 发展观察大树的兴趣，体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受。了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。 对大树的观察要指向生命体这个核心概念。一些观察用的测量工具（如皮尺、放大镜等），观察记录纸。一、引言 二、看照片上的大树 三、回忆中的大树 四、观察真正的大树 一、引言 1.校园里、大路旁、山坡上……到处我们都能看到植物，同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？ 2.就让我们从身边的熟悉植物——大树开始观察研究吧。 二、看照片上的大树 1.教师讲解：这是一幅梧桐树的照片，请大家仔细地看图，你能发现有关这株梧桐树的哪些特点？（你能发现几点？） 2.学生汇报：从图上看大树，我看到了什么？（要求仔细倾听，并大胆说出新的发现，同时区分哪些是真正从照片上获得的信息。） 三、回忆中的大树 1.教师引导：照片拍得很清楚，但是我们从照片上发现的东西并不多，那么生活中你曾经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗？2.学生汇报：回忆我的大树，我曾经看到过什么？ 3.教师激趣：同学们的汇报内容真丰富，有的内容大家都看见过，有的内容有人