《生活在人民当家作主的国家》课件.ppt

《政治生活》 生活在人民当家作主的国家 一、本课考点 (1)我国的国家性质 宪法对我国国家性质的规定 人民民主专政的本质与特点 人民民主的广泛性与真实性 坚持人民民主专政的必要性 我国政府关于人权问题的观点 (2)我国公民的政治权利与义务 我国公民享有的政治权利 我国公民必须履行的政治义务 我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容 二、考向 1．本课内容在高考中的考查多以选择题为主，考查的知识点主要集中在人民民主专政的特点，公民的政治权利与义务等，都以背景材料的方式呈现。 2．复习中应牢固掌握基础知识，特别关注生活中体现人民当家作主的事例。另外，关于坚持人民民主专政这一知识也应引起足够的重视，要学会用该知识点分析国家打击民族分裂势力和“黑恶”势力的原因及意义。 三、本课在教材中的地位：是政治生活的起点。 （1）全书的主线是：公民的政治生活——为人民服务的政府——建设社会主义政治文明（政治制度）——当代国际社会。 （2）从知识内在联系看，本单元有关国家性质的内容是全书的统领。 我国人民民主专政的国家性质（国体） 决定： 我国人民民主专政的国家性质（国体）决定： ①公民享有广泛的政治权利（人权） ②政府是为人民服务的政府，政府要接受人民 的监督 ③人民代表大会制度是我国的根本政治制度 （政体） ④实行共产党领导的多党合作和政治协商制度 ⑤实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策 ⑥发展对外关系坚持独立自主的和平外交政策 四、考点分析 一、人民民主专政：本质是人民当家作 考点1 国家及国家性质 （1）国家的本质 从本质上看, 是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 阶级性是国家的根本属性。 对国家性质的认识 A．国家是统治阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性，全民的、超阶级的国家是不存在的。 B．国家性质即国体。决定国家性质的是统治阶级的阶级性质。 例1：（高考政治上海卷）恩格斯把历史上存在过的国家分为三种类型，“在古代是占有奴隶的公民的国家，在中世纪是封建贵族的国家，在我们的时代是资产阶级的国家。”恩格斯划分国家的依据是： A．国家政权的朝代特征??? B．国家政权的组织形式 C．国家政权的阶级性质?? D．国家政权的职能类型 （2）我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家(宪法规定）：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 我国的国家性质即我国的国体。 我国的政体是什么？ 考点2、人民民主专政的本质与特点 （1）人民民主专政的本质是人民当家作主（本质是公民当家作主吗？） （2）我国人民民主专政的最大特点 对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。（人民民主专政是新型民主和新型专政的统一）。 注意：公民与人民的区别主要表现在第一，公民是法律概念，人民是政治概念；第二，公民的范围比人民大。公民包括全体社会成员，被剥夺了政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但仍属于公民。 思考：人民民主专政的特点就是人民民主的特点 人民民主就是人民民主专政 人民民主是指人民享有的民主权利，其特点在于它具有广泛性和真实性。 人民民主专政是我国的国体 (3)、人民民主的广泛性和真实性 （人民民主的特点） 我国的民主是新型的民主，人民民主具有广泛性和真实性。 A：人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。 B：人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。尊重和保障人权是人民民主真实性的反映 保障人民当家作主的权利的民主制度有哪些？ 根本政治制度： 基本政治制度： 思考：我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。” 保障人民当家作主，需要采取哪些有效的措施？ 保障人民当家作主，需要采取哪些有效的措施（8分） ①国家要完善法律法规，完善人民代表大会制、多党合作与政治协商制等政治制度，为人民当家作主提供制度、法律的保障； ②政府要切实履行自身在政治、经济、文化和社会公共服务方面的职能，为人民当家作主提供物质基础；（2分） ③广大人民群众要增强公民意识和法制观念，积极参与国家政治生活，充分发挥在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的积极作用，为人民当家作主提供内部动力；（2分） ④社会舆论、新闻媒介要加强舆论监督，在推动人民当家作主进程中发挥积极作用。（2分）