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巧用多媒体技术 优化初中语文课堂教学 　　摘 要 要积极寻找新型教学方法来调动学生的积极性，采用多媒体技术进行教学就是一种非常有效的新型教学方法。就巧用多媒体技术优化初中语文课堂教学进行探讨 关键词 初中语文；课堂教学；多媒体技术 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）21-0130-02 1 前言 随着信息技术的不断完善和发展，多媒体技术在教学方面获得很大的发展，具有非常广阔的应用前景。因为采用多媒体技术可以将比较抽象的内容更直观地展示给学生，同时多媒体技术能够很好地将一些声音、图片和视频等内容呈现给学生。这样不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够极大拓展课堂教学内容，因此，教师要从根本上认识到多媒体的重要性，积极将这种技术引入初中语文教学过程中来 2 多媒体技术在语文课堂教学中使用的必要性和可行性 多媒体技术在语文课堂教学中使用的必要性 初中语文教学过程中，需要根据设定的教学目标和课时安排，规划一定的教学情境设计，从而营造出适合学生学习的整体氛围，促进学生学习积极性的提升。情境教学的方式经常会用于语文课堂的教学过程中，而借助于多媒体设备，就能够带领学生全方位地感受和了解文章所描绘的情境，从而加深他们对语文知识的理解程度 根据新课程改革目标的规定来看，需要教师转变传统的教学观念，将传输知识变为学生主动学