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开启一年级学生乐学数学兴趣之门 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0247-02 卢梭在其名著《爱弥儿》中说道：”最好的教育就是：学生看不到教育的发生，而教育却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。” 秦文君又说：”教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。” 我作为一个低年级孩子的数学教师，常用以下方式为学生开启兴趣之门 1.轻装入“门” 倍增信心 1.1 匠心独运 乐于进门。一年级学生刚迈进小学大门，小学生活与幼儿园比较，学习环境变了，学习内容多了，学习负担重了，使他们原来对小学生活的好奇心和求知欲消失了，他们感到失望、恐惧，甚至失去信心。为此，做好幼小衔接至关重要。首先，要为孩子们营造和幼儿园生活相似的轻松氛围。我常用儿歌为孩子们解压。儿歌有序、有韵，朗朗上口。每次迎接一年级新生的第一节数学课上，我就教念如下几首儿歌让孩子们放松心情、树立信心：如”学数学，很重要，生活处处都需要；学数学，只要勤，我肯努力我就行。” “小朋友，要记清，上课千万要专心，作业千万要细心，纠错千万要耐心，补差千万别灰心，考试千万别粗心，你定是一个好学生。” 其次激励性评价紧随其后。无论是课堂发言的准确表达，还是动手操作的快速准确，都及时地在他们的额头或脸颊贴上漂亮可爱的