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第一单元 人类文明的开端(导学案)
学习内容:第1-3课(人类的形成、大河流域—人类文明的摇篮、西方文明之源)
主备人:李向阳
【学习目标】:
1.列举南方古猿等早期人类的代表,了解三大主要人种和形成原因
2.知道母系氏族社会和父系氏族社会的特点。
3.知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古印度的种姓制度。
4.了解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况,知道古希腊是西方文明之源。
【预习交流】:
目前已知世界上最早人类是什么?形成于什么时间?所处阶段是什么?
“完全形成的人”分哪四个进化阶段?哪一阶段出现了现代人种的差异?世界三大主要人种是什么?
人类最初的社会形态是什么?母系和父系氏族社会各有什么特点?
用表格归纳人类四大文明古国产生时间、所处流域、文明成就、地理位置。
西方文明之源是哪里?雅典城邦处于全盛时期的执政官是谁?其繁荣的主要表现是什么?奥运会的发源地在哪里?
罗马共和国建立于何时?罗马帝国建立于何时?何人建立?
预习要求:
1.先独立自学20分钟 2.然后小组交流学习3.用双色笔写出预习成果和疑问
【巩固提升】:
1、地球上已知最早的人类是_,形成时间_地点_,属于_。
2、完全形成的人分为四个进化阶段,分别是_,中国的元谋人属_,山顶洞人属于_。
3、人类最初经历的社会形态是_,氏族社会分为_、_两个阶段,各自的特点是_、_
4、四大文明古国有__、 __、 __、 __,四大文明古国所处的大河流域分别是__、__、__、__,文明产生的时间__,各自的标志性成就__。
5、金字塔的国度指__,世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是__。古代印度形成的严格的等级制度是__,它分为__ __ __ __四个等级。
6、西方文明之源是指__,其文明出现的时间__,古希腊最重要的城邦有__,雅典在__执政时达到全盛,其中__达到古代世界的高峰。
7、罗马共和国在__时建立,使其成为地中海霸主的战争是__,罗马帝国建立时间__,建立者__,其存在时间与中国__时期同时。
8、奥运会发源于__
【讨论展示】
1.关于人类的起源,东西方各有哪些传说?
2.现代人种差异的主要原因是什么?原始社会是怎样解体的
3.父系氏族社会取代母系氏族社会的原因和后果什么?
4.四大文明古国文明产生和发展的共同地理环境是什么?有什么共同特点?
5.结合p12地图,填写第一小题。
6.对比东方四大文明古国与古希腊、罗马文明所处的地理环境,分析东西方文明各有什么样的特点?
【课堂小结】
第一课 人类的起源:
人类的形成________________________________________________________;
氏族社会__________________________________________________________。
第二课 大河流域——人类文明的摇篮
古埃及文明_______________________________________________________;
两河流域文明_____________________________________________________;
古印度文明_______________________________________________________;
第三课 西方文明之源
古希腊文明________________________________________________________;
罗马共和国的兴亡__________________________________________________;
【达标检测】
1.目前大多数人类学家认为,现代人类的始祖是( )
A.中国元谋人 B.印尼爪哇人
C.非洲南方古猿 C.法国克罗马农人
2.对古迹一边保护,一边利用,让古代文明帮当代人赚钱是各国的生财之道,下列哪一古代建筑是埃及的生财之道( )
A.雅典卫城 B.长城 C.泰姬陵 D.金字塔
3.被古希腊历史学家希罗多德称为“尼罗河的馈赠”的文明古国是( )
A.埃及 B.巴比伦 C.印度 D.中国
4.要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况,你认为应选取的素材是( )
A.金字塔 B.汉谟拉比法典 C.种姓制度 D.《论语》
5.戏说胡夫和汉谟拉比结伴来到印度旅游,发现自己在种姓制度里面属于( )
A.第一等级 B.第二等级
C.第三等级 D.第三等级
6.古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代
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