第十一节 变化率与导数的概念、导数的运算.pptVIP

考点探究 变式探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点3 导数几何意义的运用 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 点评：(1)解决此类问题一定要分清是“在某点处的切线”，还是“过某点的切线”．(2)对未知切点坐标的问题，一般是首先设出切点的坐标，再利用“切点处的导数等于切线的斜率”“切点在曲线上”“切点在切线上”建立方程组求解．(3)切点的横坐标与该切点处的切线的斜率这两个量之间可以相互转化． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 5x－y－4＝0 y＝4x－2 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 解析：（1）因为y′＝3x2＋2x，所以切线斜率k＝y′|x＝1＝5，故切线方程为y－1＝5（x－1），即5x－y－4＝0.,（2）由切线与直线y＝4x＋3平行可得到切线的斜率为k＝4，再由y′＝3x＋1＝4可得到切点的横坐标x＝1，代入y＝f(3,2)x2＋x－f(1,2)得到切点的纵坐标y＝2，故切线方程为y－2＝4（x－1），即y＝4x－2. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 高考方向 1.导数的运算、导数的几何意义是高考命题的热点. 2.导数的运算一般不单独命题，常在考查导数的应用中同时考查，而导数的几何意义常与解析几何中的直线交汇命题. 3.题型主要以选择题、填空题或解答题中的基本的一步的形式出现，属中低挡题. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 5x＋y＋2＝0 解析：依题意得，y′|x＝0＝－5ex|x＝0＝－5，因此所求的切线方程是y＋2＝－5x，即5x＋y＋2＝0. 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 （e，e） 解析：y′＝ln x＋1，直线的斜率为2，由导数的几何意义，令ln x＋1＝2，得x＝e，代入曲线方程得y＝e，即切点P（e，e）. 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 解析：设直线l与曲线y＝ln x相切于点（a，ln a），由切线过点（0，－1）得到切线的斜率k＝f(ln a＋1,a).又y′＝f(1,x)，所以斜率k＝f′（a）＝f(1,a)，所以f(ln a＋1,a)＝f(1,a)，解得a＝1，所以直线l与曲线y＝ln x的切线方程为y＋1＝x－0，即y＝x－1.把y＝x－1代入x2＝2py，得x2－2px＋2p＝0.由题意，得Δ＝（－2p）2－8p＝0，解得p＝2，故选C. C 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 1或－1 解析：因为f ′（x）＝－f(1,x2)，设切点M的坐标为（x0，y0），故－f(1,x02)＝－f(1,4)，则x0＝2或x0＝－2.当x0＝2时，代入f （x）＝f(1,x)，解得y0＝f(1,2)，代入y＝－f(1,4)x＋b中可得b＝1；当x0＝－2时，代入f（x）＝f(1,x)，解得y0＝－f(1,2)，代入y＝－f(1,4)x＋b中可得b＝－1.综上所述，b＝1或b＝－1. 考 纲 要 求 课 前 自 修 考 点 探 究 感 悟 高 考 高考总复习数学（文科） 第二章 函数、导数及其应用 第十一节　变化率与导数的概念、导数的运算 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考纲要求 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 一、导数的概念 课前自修 f(x0＋Δx)－f(x0) Δy＝f(x0＋Δx)－f(x0) 一个常数m 瞬时变化率 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 f′(x0) y′|x＝x0 一个函数 　f(x)在(a，b)的导函数 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 二、导数的几何意义及物理意义 课前自修 导数的几何意义：函数f(x)在点x0处导数的几何意义就是_______________________________________．相应的切线方程为y－y0＝f′(x0)(x－x0)． 导数的物理意义：位移函数s＝s(t)在t0处的导数s′(t0)是____________________________，即v＝s′(t0)．速度函数v＝v(t)在t0处的导数v′(t0)是___________________