5小学五年级数学讲义第五讲平面图形的面积.doc

小学五年级数学讲义　第五讲　平面图形的面积 计算平面图形的面积，除了可以用长方形、正方形、三角形等面积公式来计算标准图形的面积外，还必须仔细观察分折，找出边与边之间的关系，以求得图形的面积。 典例分析 例１　　如图１　把20分米长的线段分成两段，并在每一段上作一个正方形，已知两个正方形的面积差为40平方分米，求每个正方形的面积。 例2　　如图2,　用四个相同的长方形拼成一个面积为　　100平方厘米的大正方形，每个长方形的周长是多少厘米？ 例3　如图3　　将一个正方形划分为9个小长方形，这些小长方形周长的总和是96厘米，这个大正方形的面积是多少平方厘米？ 例4　如图4,　四个一样的长方形和一个小正方形拼成一个大正方形，大、小正方形的面积分别为64平方厘米和9平方厘米。长方形的面积是多少平方厘米？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 例５　如图5,正方形ＡＢＣＤ边长是10厘米，长方形ＥＦＧＨ的边长为8厘米，宽为5厘米，阴影部分甲与阴影部分乙的面积差是多少平方厘米？ 例６　如图6　在正方形ＡＢＣＤ中，红色、绿色正方形的面积分别是52和13,且红、绿两个正方形有一个顶点重合，黄色正方形的一个顶点是红色正方形两条对角线的交点，另一个顶点是绿色正方形两条对角线的交点，求黄色正方形的面积。 图7　有红、黄　绿三块大小相同的正方形纸片，放在一个底为正方形的盒子内，它们相互重叠，在露出的部分中，红色面积是20,黄色面积是14,绿色面积是10,求正方形盒子底的面积。 同步训练 １、有一块长方形的玻璃，从长边截去20厘米宽的一块后，剩下的玻璃正好是块正方形，它的周长是160厘米，原来长方形玻璃的周长和面积各是多少？ 　　　　 　　　　2、图8中的长方形被分割成5个正方形，已知长方形的面积为120厘米，长方形的长、宽分别是多少厘米？ 　 　　　　 　　　3、有两个完全相同的长方形，如果把它们的长连在一起拼成一个新长方形，周长比原来一个长方形增加10厘米，如果宽连在一起拼成一个新长方形，周长比原来一个长方形增加16厘米，求原来每个长方形的面积。 　　　　4、现有一个5×5的方格图，每个小方格的边长都是1，那么图9中阴影部分的面积总和是几？ 　　　 5、如图10，有一个长方形被分成Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个长方形，已知Ａ的面积是2平方厘米，Ｂ的面积是4平方厘米，Ｃ的面积是6平方厘米，那么原长方形的面积是多少平方厘米？ 3