浙教版九上3.6.4电流的热效应剖析.ppt

例题2 一只“220V 45W ”的电烙铁，在额定电压下使用，每分钟产生的热量是多少？你能用几种方法解此题？ （1） （2） 3.电流产生热量的其他表达式 (1). Q=UIt (2). Q= 只适用于只有电阻的电路,(电能全部转化为内能)的情况。 例题3、一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380伏，线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10安,若这台电动机正常工作1秒钟， 求：1. 消耗的电能W。 2 .产生的热量Q。 解： 1 ） W＝UIt ＝380×10×1 ＝3800焦 2 ） Q＝I2Rt ＝10 ×10 ×2 ×1 ＝200焦 答： 消耗的电能是3800焦； 产生的热量是200焦。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 7.如图9-3-5所示，a、b相同容器中分别装有相同质量的水，水中的电阻丝的阻值分别 为R1和R2，且R1＜R2，则闭分开关S后，a、b容器中水温上 升较快的是( ) A. a容器中的水 B. b容器中的水 C. a、b容器中的水温上升的快慢一样 D.无法判断 B 图9-3-5 8、有一个电阻值可任意选取电源，有若干根电阻相同的电阻丝，现将1根电阻丝接在电压为U的电源上，1min内电阻丝产生的热量为Q现想要使电阻丝产生的热量为3Q，可采取什么方法？（至少写出二种） 9、把两个阻值为R1＝6Ω，R2＝9Ω的电阻串联在电路中，通电相同时间时，R1，R2上产生的热量之比Q1∶Q2＝ ，若并联在电路中，通电相同时间， R1，R2上产生的热量之比Q1∶Q2＝ ， 提示：①从时间上考虑；②从电阻上考虑；③从电压上考虑。 2:3 3:2 例11、一台电动机线圈的电阻r=1欧，与一阻值R=10欧的电阻串联 ，当所加电压u=150V时 电动机正常工作，电动机电压为100V，求电动机消耗的电功率和输出的机械功率 例12、一台电风扇电动机内阻是20欧。接上220V电压后正常运转消耗的电功率是66W，求 1.电动机转化为机械能和内能的功率各是多少？电动机效率是多少？ 2.接上电源 扇叶被卡住不能转动 ，这时候通过电动机电流为多大？电动机消耗的电功率和热功率又是多大？ 在“探究焦耳定律”的实验中。为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系，必须同时保持 A．电阻相等和电流相等 B．电阻相等和通电时间相等 C．通电时间相等和电流相等 D．电阻相等、通电时间相等、电流相等 答案：C 用手一摸电视机后盖 上周六，小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不 要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。 可是 后就发现，小明刚看过电视。 导体通电后都会发热。 一、电流的热效应： 电流通过导体时, 导体会发热,这种现象叫电流的热效应. 四、电流的热效应 想一想 说一说 你知道生活中的 哪些用电器存在类似现象? 通电后都会发热。 电炉 电饭锅 一、电流的热效应： 电流通过导体时, 导体会发热,这种现象 二、电流的热效应的影响因素 现象一. 灯泡通电后,在刚开始通电不是很热,可过了一会 就很热. 现象二、通电后电阻丝热的发红而电源线温度没有太大 的变化 电流I，电阻R，通电时间t 现象三、电饭锅的通电后必需按下加热（煮饭)按钮开关 才能煮熟饭 电饭锅 电炉 2.研究问题的方法: 控制变量法 探究新知 电流I，电阻R，通电时间t 1.电流的热效应的影响因素 探究一、 　电流产生的热量Q 　与通电时间t关系 ３.设计实验、实验探究 探究新知 探究一、电流产生的热量Ｑ与通电时间ｔ关系 结论1:电流和电阻相同时，通电时间越长，电流产生的热量越多。 (１)实验电路图 ３.设计实验、实验探究 R (２).实验器材 1个10欧定值电阻、开关、导线、 蜡片、学生电源 探究二、电流产生的热 　　量Q和电阻R的关系 ３.设计实验、实验探究 R1 R2 R1 R2 探究二、电流产生的热量Ｑ与电阻Ｒ的关系 结论2:电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多。 （１）实验电路图 ３.设计实验、实验探究 1个5欧、1个10（15）