第五章SPSS的参数检验.ppt

第五章 SPSS的参数检验 主要内容 MEANS过程 单一样本T检验 (One-Sample T Test） 独立样本T检验 (Independent-Sample T Test) 配对样本T检验 (Paired-Sample T Test) (三)例题分析 比较不同性别同学的数学成绩平均值与方差。数据如表5-1所示： 数学成绩表 2.结果及分析 （三）例题分析 2.结果分析 人均面积值的观测量个数、均值、标准差和均值的标准误等统计量。 操作步骤： 按Analyze ? Compare Means ? Independent-Sample T Test顺序，打开Independent- Sample T Test主对话框。 对案例的分析 在本案例中，分析本市户口与外地户口家庭人均住房面积的平均值是否存在显著差异。在该题中，由于本市户口人均住房面积和外地户口人均住房面积可以看成两个总体，且住房面积可近似认为服从正态分布，样本数据的获取是独立抽样的，因此，可以用独立样本t检验的方法进行。原假设是：本市户口和外地户口的家庭人均住房面积的平均值无显著差异。 案例分析 为研究某种减肥茶是否具有明显的减肥效果，某美体健身机构对35名肥胖志愿者进行减肥跟踪调查。首先将喝茶以前的体重记录下来，三个月后再依次将这35名志愿者喝茶后的体重记录下来。通过两组样本数据的对比分析，推断减肥茶是否具有明显的减肥作用。 体重可以近似认为服从正态分布。从实验设计的样本数据的获取过程可以看出，这两组样本是配对的。因此，可以借助两配对样本t检验的方法，通过检验喝茶前与喝茶后体重的均值是否发生显著变化来确定减肥茶的减肥效果。 第三列是喝茶前与喝茶后两组样本的简单相关系数，第四列是相关系数检验的概率P值。它表明在显著性水平为0.05时，肥胖志愿者服用减肥茶前后的体重并没有明显的线性变化，喝茶前与喝茶后体重线性相关程度弱。 上表告诉我们，喝茶前与喝茶后体重的平均差异是19.23，样本标准差是7.98，均值的标准误差是1.35，t检验统计量是14.25，P值小于0.005，应拒绝原假设，即认为喝茶前与喝茶后的体重平均值存在显著差异，可以认为该减肥茶具有显著的减肥效果。 上机作业 熟练掌握单一样本、独立样本、配对样本均值的比较和检验，了解它们的区别，熟悉基本操作，能够正确阅读结果。 了解means过程的功能与基本操作过程。 三、独立样本T检验 三、独立样本T检验 概念 就是检验独立的正态总体下样本均值之间是否存在显著差异。 前提条件 检验前，要求进行比较的两个样本相互独立，两组样本的样本量可以不等，并且服从正态分布。 案例描述 某大学随机抽取若干个大学一年级学生，分析他们的大学入学考试成绩在性别上是否存在显著差异。 分析：首先，男女学生是来自性别不同的两个总体，这两个总体显然是独立的；其次，入学考试成绩可以认为服从正态分布。 独立样本T检验的H0假设：男女学生入学考试成绩（两个独立样本）之间不存在显著差异。 （三）例题分析 利用住房状况问卷调查数据，推断本市户口总体和外地户口总体的家庭人均住房面积的平均值是否有显著差异。 2.结果分析 人均面积值的观测量个数、均值、标准差和均值的标准误等统计量。 分组统计量 独立样本T检验结果 上表是本市户口和外地户口家庭人均住房面积的均值检验结果。分析结论应通过两步完成：第一步，两总体方差是否相等的F检验。这里，该检验的F统计量观察值为65.47，对应的概率P值为0.00，即概率P值小于0.05，可以认为两总体的方差有显著差异。第二步，两总体均值的检验。T统计量为-3.369，对应P值为0.001，小于0.05，即可认为两总体的均值存在显著差异。 四、配对样本T检验 概念 就是根据样本数据对样本来自的两配对总体的均值是否有显著差异进行判断。 前提条件 （1）两样本必须是配对的，即配对要求两组同质受试样本配成对子或同一受试样本分别接受两种不同的处理； （2）样本来自的两个总体必须服从正态分布。 案例描述 （1）针对实验前学习成绩和智商相同的两组学生，分别进行不同教学方法的训练，进行一段时间实验教学后，比较参与实验的两组学生的学习成绩是否存在显著差异。（两组同质受试样本） （2）某班学生在接爱一种新的教学方法培训后，学习成绩是否有显著变化。（同一受试样本） 四、配对样本T检验 计算公式 式中， 配对样本差值序列的平均差。 配对样本T检验的零假设为H0：配对样本的总体均值之间不存在显著差异。 解释：如果相伴概率值小于或等于用户设想的