中考语文议论文阅读技巧doc.ppt

（二）初中阶段议论文课文目录 八（上）第三单元（议论文）???9.纪念白求恩（毛泽东）　　　　 10.*谈语言（王力）????11.最苦与最乐（梁启超）　　　　 12.*懒惰的智慧（凯利）??? 八（下）第四单元（演讲稿）???12.为人民服务（毛泽东）　　　　 13.应有格物致知精神（丁肇中）????14.我有个梦想（马丁·路德·金） 15.*你是你的船长（崔卫平）???? 九（上）第三单元（议论文）???9.中国人失掉自信力了吗（鲁迅） 10.吴汉何尝杀妻（邓拓）????11.*大小猫洞（金克木）　　　　　12.*世上没有傻问题（卡尔·萨根）??? 九（下）第三单元（序和跋）???9.《家》的序和跋（巴金）　　　　10.读《堂吉诃德》（海涅）????11.*永远新生（吴冠中）　　　　　12.*科学与艺术（李政道） 文言文 《生于忧患死于安乐》《鱼我所欲也》? （孟子） 《曹刿论战》《订鬼》 《马说》 阅读下面材料，回答问题。 成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法……显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。 思考：①仿照画线句再仿写一个语句，为本文补充一个具体的事实论据。 　　有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)，没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说：“任何人，(3)他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，（4）他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。” 本文段主要的论证方法是什么？ 用这种论证方法有什么作用？ 运用了道理论证论证方法． 作用：引用了马克思的名言，充分有力地论证了我们要学习先进的科学技术这一观点，增强文章的说服力 三、议论文的结构 ⑴一般形式： 提出问题（引论）是什么 分析问题（本论）为什么 解决问题（结论）怎 样 ⑵类型?? ①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。?? ②递进式。  分析文章的论证思路： 议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。 规范性答题格式： 其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。 09沈阳中考《敬业?职业?精业》 ⑦敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。 20.分析选文第⑦段的论证思路。（2分） 首先提出敬业不易、精业更难的观点，然后列举梅兰芳和邓亚萍刻苦练功的事例，接着得出结论：成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。 09燕山中考《匠人与大师》 ④ 匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。而成为一个社会科学方面的大师要求就更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。 21、简要分析第④段的论证过程。（3分） 首先提出“匠人较单一，大师善综合”的观点；然后展开分析，具体阐明匠人和大师的区别；最后又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证，有力的佐证前面提出的论点。（每点1分，共3分