人力资源基础讲义doc.doc

一．考情说明 1．基础知识部分属于第一场考试中的一部分内容。 2. 基础知识部分国家职业标准规定： 基础知识 内容 总体分值比重 各章分值比重 （选择题目数） 第一章 劳动经济学 三级20%/ 二级10% 4/2 第二章 劳动法 4/2 第三章 现代企业管理 4/2 第四章 管理心理与组织行为 4/2 第五章 人力资源开发与管理 4/2 小计 20/10 3．考情分析 1. 此部分为专业基础知识，就考试来说，对于专业部分的理解具有间接的基础性帮助，就实践来讲，对人力资源管理的理性认识的提升会有直接的帮助； 2. 此部分在第一场考试中所占分值比例为20%（三级）； 3. 此部分历年真题中，有许多相重的考点； 4. 此部分二级与三级的考题比较也有许多相重的考点； 5. 此部分历年考点较为集中，就复习的命中几率来说，比专业部分选择题的命中率高出很多（即为学习效率的优选部分）； 6. 此部分只有选择题，无其他类型题（切记）。 章序 章名 与人力资源的相关程度（重要到次要） 学习难度 （较难到较易） 第一章 劳动经济学 2 2 第二章 劳动法 3 3 第三章 现代企业管理 4 4 第四章 管理心理与组织行为 5 1 第五章 人力资源开发与管理 1 5 劳动经济学 第一节 劳动经济学的研究对象和研究方法 一、劳动资源的稀缺性 二、效用最大化 三、劳动力市场 四、劳动经济学的研究方法 第二节 劳动力供给和需求 一、劳动力与劳动力供给 二、劳动力需求 三、企业短期劳动力需求的决定 四、劳动力市场的均衡 五、人口、资本存量与均衡工资率 第三节 完全竞争市场条件下的工资水平与工资结构 一、均衡价格论的一般原理及工资决定 二、工资形式 第四节 就业与失业 一、就业总量的决定 二、失业及其类型 三、需求不足性失业 四、失业的度量和失业的影响 五、政府行为和劳动力市场 第一节 劳动经济学的研究对象和研究方法 一、劳动资源的稀缺性：相对的稀缺性、绝对的属性、消费劳动资源的支付能力、支付手段的稀缺性。 二、效用最大化 三、劳动力市场 四、劳动经济学的研究方法：实证研究方法（实证研究方法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题2008.5）、规范研究方法（规范研究方法以某种价值判断为基础，解决客观经济现象“应该是什么”的问题，即要说明所要研究的对象本身是好还是坏。）经济运行过程中影响互惠交换的主要障碍有三类：信息障碍，体制障碍，市场缺陷。（2008.11考试-2级3级多选题） 实证研究方法排斥价值判断，规范研究方法却以价值判断为基础，但是两种研究方法并不是完全对立的。 第二节 劳动力供给和需求 一、劳动力与劳动力供给 劳动力是指在一定年龄之内，具有劳动能力与就业要求，从事或能够从事某种职业劳动的全部人口，包括就业者和失业者，即社会劳动力。 公式：总人口劳动力参与率=（劳动力/总人口）*100% 年龄别（性别）劳动力参与率=（某年龄（性别）劳动力/该年龄（性别）人口）*100% 所谓劳动力供给，是指在一定的市场工资率的条件下，劳动力供给的决定主体（家庭或个人）愿意并且能够提供的劳动时间。 劳动力供给量变动对工资率变动的反应程度被定义为劳动力供给的工资弹性，简称劳动力供给弹性。（2007年5月考试单选题） Es=(△S/S)/( △W/W) 根据劳动力供给弹性的不同取值，一般将劳动力供给弹性分为五大类： 即Es=0。供给无弹性， 即Es→∞。供给有无限弹性， 即Es=1。单位供给弹性， 即Es＞1。供给富有弹性， 即Es＜1。供给缺乏弹性 研究者们提出两种劳动参与假说：附加性劳动力假说与悲观性劳动力假说。 二级劳动力市场是经济周期中劳动参与变动幅度较大的群体（一级劳动力为男性成年人，二级劳动力为中年妇女）。 二、劳动力需求 劳动力需求的理论是关于生产的理论。 劳动力需求量变动的百分比与工资率变动的百分比的比值。 劳动力需求量与工资率存在反向关系，故劳动力需求的自身工资弹性值为负值。 根据劳动力需求的工资弹性的不同取值，可将劳动力需求的工资弹性分为5类： 需求无弹性，即:Ed＝0； 需求有无限弹性，即:Ed→∞； 单位需求弹性，即:Ed＝1； 需求富有弹性，即:Ed＞1； 需求缺乏弹性，即:Ed＜1。 三、企业短期劳动力需求的决定 短期企业唯一可变的生产要素是劳动投入，故可变的成本也就是工资。 四、劳动力市场的均衡 （1）狭义的劳动力市场是广义的劳动力市场交换关系的外在表现，是实现劳动力资源配置的有效途径。（2007年5月考试多选题二级） （2）劳动力市场均衡的意义。（2007年5月考试多选题二级） ① 劳动力资源的最优分配。这是劳动力市场均衡在理论