浙教版2016学年六年级下册美术教学计划教案.doc

2016学年六年级下册美术教学计划教案 一，教材概况 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合六年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有17课，分为8个隐性单元，内容涵盖造型?表现、设计?应用、欣赏?评述、综合?探索4个学习领域，其中造型?表现及设计?应用占有较大比重，欣赏?评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。 二，教学要求 1．认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。 2．智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。 3．思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。 三，重点难点 1、教材重点：让学生感受各种材料工具的表现力，学习各种表现方法，感受艺术表现的美，了解不同表现形式及其美感。 2、教材难点：表现方法的丰富多样是教材重点，掌握各种表现方法、体验各种表现效果，获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习与生活中各种问题的能力则是本册教材的难点。 周次 日期 教学安排 课时 1 2017.2.13-2.19 始业教育 1课时 第一课《外国的传世名作》 1课时 2 2.20-2.26 第二课《用线画人物》 整理课 1课时 3 2.27-3.5 第三课《色彩风景》 第四课《奇妙的新画笔》 1课时 1课时 4 3.6-3.12 整理课 第五课《奇思妙想》 1课时 1课时 5 3.13-3.19 第六课《会动的画》 整理课 6 3.20-3.26 第七课《巧妙的包装》 第八课《展示设计》 1课时 1课时 7 3.27-4.2 第八课《展示设计》 第九课《纸塑》 1课时 1课时 8 4.3-4.9 清明节 第十课《竹》 1课时 1课时 9 4.10-4.16 第十一课《青花瓷》 整理课 1课时 1课时 10 4.17-4.23 第十二课《美无处不在》 2课时 11 4.24-4.30 整理课 第十三课《祖国美景知多少》 1课时 1课时 12 5.1-5.7 五一劳动节 第十四课《拍一部小电影》 1课时 1课时 13 5.8-5.14 整理课 第十五课《我们的课本剧》 1课时 1课时 14 5.15-5.21 第十五课《我们的课本剧》 1课时 1课时 15 5.22-5.28 整理课 第十六课《东阳木雕》 1课时 1课时 16 5.29-6.4 第十六课《东阳木雕》 第十七课《中国的非物质文化遗产》 1课时 1课时 17 6.5-6.11 期末复习 1课时 1课时 18 6.12-6.18 期末检测 2课时 19 6.19-6.25 期末评分 2课时 六年级下册美术教案 第一课 外国的传世名作 一、教学目标 1．欣赏外国传世名作，了解外国经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色。 2．利用多种欣赏方式对美术作品进行感悟和分析。 3．培养欣赏的能力，激发向往美的情愫，提高艺术修养。 二、教材分析 1．教材编写思路。 本课是“欣赏·评述”学习领域，可以用2课时完成，内容分为建筑、雕塑与绘画三个板块。 西欧的古建筑与雕塑历经古希腊、古罗马时代，中世纪和文艺复兴时代，长达2000多年，每一个时代都取得了辉煌的成就。 “帕提侬神庙”与“罗马大角斗场”的单纯与雄伟， “巴黎圣母院”的挺拔与轻灵都是世界古典建筑的最高典范。雕塑《三女神》纤细而又繁复的湿衣褶，随着人体的结构而起伏，女性人体的优美轮廓生动地展现出来，让人感觉到这些雕像不是冷冰冰的大理石，而是有血有肉活生生的人。2000多年前的《米洛斯的阿芙罗狄蒂》与500多年前米开朗基罗的《大卫》，遥相呼应，分别展现了男女人体健康之美的最高理想。罗丹的《加莱义民》是彻底逼近真实的英雄组雕，表现了最大的人文主义关怀。 绘画部分呈现了从文艺复兴到1 8、19世纪西欧美术的一些经典之作，内容涉及人物、风景、静物。让学生在看看说说中体会西方绘画的色彩之美、构图之美、内容之美，让学生选择性地了解部分作者的生平和艺术风格。这些建筑、雕塑和绘画作品的欣赏，不需要形成某一条历史线索，而是让学生初步感受不同作品的美感，简单了解经典作品的社会学知识，以此拓宽审美视野，激发对美的向往。 2．重点、难点。 重点：了解西欧经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色，了解部分作者的生平和艺术风格。 难点：对作品形式美的欣赏，即作品中呈现的点、线、面、色彩、肌理、构图的理解，激发学生读图的兴趣。 三、教学课时2课时 四、教