第一讲_多元描述统计分析和均值的比较检验.pptVIP

多 元 统 计 学Multivariate statistics 沈 琪 教师 主讲教师：沈 琪 E-mail: shenqi@ 教材 《多元统计分析与SPSS应用》，汪冬华等主编，华东理工大学出版社，2010年 教参书籍 《应用统计学》，张建同、孙昌言、王世进 主编，清华大学出版社，2010年。 《应用多元统计分析》，（德）沃尔夫冈·哈德勒，（比）利奥波德·西马 著，陈诗一 译，北京大学出版社，2011年 。 《应用统计学》，马庆国 编著，科学出版社，2005年。 《应用多元统计分析》 朱建平 主编，科学出版社，2006年。 《多元统计分析》，何晓群 编著，人民大学出版社，2008年。 第一讲 （一）多元描述统计分析descriptive?statistics 第一讲 （二）均值的比较检验 均值的比较检验—实例 在企业市场结构的研究中，起关键作用的指标有市场分额、企业规模、资本收益率、总收益增长率等。为了研究市场结构的变动，研究人员通常需要将调查所得的数据与历史数据进行比较。通过均值比较检验，就能比较出现在的市场结构与过去是否存在显著性差异。 在临床上，医生需要对病人治疗前后的状况进行控制。例如通过对比一组病人使用某种药物后的身体指标，可以判断该药物对病人是否有效，效果是否显著。 均值的比较检验—内容 一 单一样本的均值检验 二 独立样本的均值检验 三 配对样本的均值检验 -检验样本所在总体的均值与给定的已知值之间是否存在显著性差异 单一样本均值的检验 只对单一变量的均值加以检验 如检验今年新生的统计学平均成绩是否和往年有显著差异；推断某地区今年的人均收入与往年的人均收入是否有显著差异等等。 要求样本数据来自于服从正态分布的单一总体 假设的基本形式： 当然也可以有单侧检验的假设形式。 单一样本均值的检验 单一样本均值的检验—基本步骤 提出假设 确定检验统计量 若总体方差已知，此时可构造标准正态分布Z检验统计量 通常总体方差都是未知的，此时总体方差由样本方差代替，采用t分布构造t检验统计量 其中S为样本标准差，定义为 做出统计推断 ！注意 在SPSS中，给出的是总体方差未知时的t检验统计量，因为通常总体方差是未知的。 单一样本均值的检验 以学生的身高为例，已知某年级15个学生的身高数据，如表所示，检验其平均身高是否与整个年级的平均身高165cm相同 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 身高 175 174 168 173 164 169 170 166 158 165 156 152 156 168 160 单一样本均值的检验—案例 提出假设： 确定检验统计量：由于总体方差未知，因此采用t检验统计量 经计算得： =164.93，S=7.126，df=15-1=14，则 该例为双侧检验，显著性水平α=0.05，查t分布表可得临界值 。 ，说明t值落在接受区域内，即原假设与样本描述的情况无显著差异，不能拒绝原假设。因此可以得出结论：15个学生的平均身高与整个年级的平均身高无显著差异。 单一样本均值的检验—案例 -比较两个独立没有关联的正态总体的均值是否有显著性差异 独立样本均值的检验 独立样本的均值检验，实质是总体均值是否相等的显著性检验 如分析两个地区居民的人均收入、人均消费等指标是否存在显著性差异；男生与女生的身高 是否存在显著性差异。 要求两个样本来自的总体为正态分布，且相互独立 如果两总体相互独立，则分别从两总体得到的样本也相互独立。 因为要检验两总体的均值是否相等，需要通过样本进行检验，所以称为独立样本的均值检验。 独立样本均值的检验 提出假设 确定检验统计量 需要分为总体方差 、 是否已知两种情况进行讨论 做出统计推断 独立样本均值的检验—步骤 若总体方差 已知，可构造标准正态分布Z检验统计量 独立样本均值的检验—检验统计量 独立样本均值的检验—检验统计量 若总体方差 未知，可构造t检验统计量 当 时，构造的t检验统计量为： 式中， ， 、 分别为两样本 标准差。 当 时，构造的t检验统计量为： 检验统计量仍服从t分布，其修正的自由度为： 独立样本均值的检验—检验统