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- 2017-06-08 发布于重庆
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231变量之间的相互关系
2.3 变量间的相关关系;引入.在中学校园里,有这样一种说法:“如果你的数学成绩好,那么你的物理学习就不会有什么大问题.”按照这种说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着某种关系,这种说法有根据吗?; ; ; ;【问题】在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中,研究人员获得了一组样本数据:;思考1:对某一个人来说,他的体内脂肪含量不一定随年龄增长而增加或减少,但是如果把很多个体放在一起,就可能表现出一定的规律性.观察上表中的数据,大体上看,随着年龄的增加,人体脂肪含量怎样变化?; 下面我们以年龄为横轴,脂肪含量为纵轴建立直角坐标系,作出各个点,称该图为散点图。; ; 我们再观察它的图像发现这些点大致分布在一条直线附近,像这样,如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具??线性相关关系,这条直线叫做回归直线,该直线叫表达式叫回归方程。;.;.; 方案3、如果多取几对点,确定多条直线,再求出这些直线的斜率和截距的平均值作为回归直线的斜率和截距。而得回归方程。; 我们还可以找到更多的方法,但这些方法都可行吗?科学吗?准确吗?怎样的方法是最好的?; 我们上面给出的几种方案可靠性都不是很强,人们经过长期的实践与研究,已经找到了计算回归方程的斜率与截距的一般公式:;
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