2017年夏八年级政 治下册 第10课 第1框 正确认识个人与集体的关系学案无答案 鲁教.docVIP

正确认识个人与集体的关系 教师寄语 认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。 学习目标 教学重点 为什么说“团结就是力量”？ 教学难点 个人与集体不可分 教学方法 教 学 过 程 一、激情导入——《众人划桨开大船》 一支竹篙呀,难渡汪洋海众人划桨哟,开动大帆船一棵小树呀,弱不禁风雨百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒一加十,十加百,百加千千万你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,浪在前一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天 2、道理感悟 （1）美国红杉树国家公园，位于加州海岸。成熟的红杉树树干高大，高达70——120米，树龄800——3000年。这么高的树，你知道他的根能扎多深吗？其实红杉树的根很浅，大多只是生长在地层的表皮上。那么为什么面对狂风暴雨，红杉树却能安然无恙呢？原因就在于每一棵树的根都与其他树的根紧紧地结合在一起，他们相互扶持，相互支援。你从红杉树的生存中得到什么启示？ （2）生活感悟—— ①生活在你喜欢的班集体中收获了什么？生活在讨厌的班集体中你失去了什么？为什么？我们所在的班集体给了你什么样的感受？ ②有人说：我智力、能力超群，集体不会给我帮助，只会成为我的包袱，我可以离开集体，集体却离不开我。你觉得呢？ ③个人能不能离开集体？集体能不能离开个人呢？ 3、共同体验—团结就是力量 （1）一场突如其来的大火将一个瞎子和一个瘫子困在屋里，危在旦夕。瞎子虽然手脚利落，但却辨不出逃命的方向。瘫子虽然耳聪目明，却无法动弹。在这生死存亡的关头，如果他们各自逃命，无疑都是死路一条，唯一的办法就是相互协作，取长补短，身体健壮的瞎子背起眼睛完好的瘫子，在瘫子的指引下，迅速的逃离火海，死里逃生。 A、瞎子和瘫子两人为什么能成功的逃出火海呢？请分析一下原因 B、通过这一故事，谈谈你对“团结就是力量”这句话有什么体会？ (2) 有一天，天鹅、梭子鱼和虾，一同把一辆小车从大路上拖下来。这三个家伙一起负担起沉重的担子。它们使出全身的力量拖车，身上青筋根根暴露，干的十分卖力。天鹅拽着车拼命往天上飞，虾一步步向后拖，梭子鱼又朝着池塘往前拉。但是无论他们怎样拽呀，拖呀，拉呀，小车还是在老地方，一步也没有移动。其实以它们三个的力量拉这辆车是绰绰有余的，究竟哪个对，哪个错，我们也不想寻根究底，只知道事实上小车还是停在老地方。 为什么小车还是停在原地？这个寓言故事告诉了我们什么道理？ (4)新中国成立后，各族人民在中国共产党的领导下团结一心，众志成城，经过半个世纪的努力，克服了一个个困难，取得了一个个成就，创造出一个日益繁荣昌盛的新局面。这靠的是什么？你能列举出一些这样的事例吗？ (5)请说出能证明“团结就是力量”的成语或者谚语。 四、达标检测，请你选择 1、下列不属于集体的是（ ） A、工厂 B、赶集的人群 C、军队 D、中国女排 2、要想形成一个不可分割的集体，必须做到（ ） ①有着共同的目标 ②在行动上相互支持 ③在心理上相互依存 ④在情感上荣辱与共 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 3、集体力量来源于（ ） ①全班同学思想上高度统一 ②全班同学行动目标一致 ③全班同学能心往一处想，劲往一处使 ④全班同学为集体放弃自己的私利 ⑤全班同学必须服从班干部的管理 A、①②④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①③④⑤ 4、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的就是生活在社会中的人们，都离不开他人的帮助，集体的扶持。因有他人的合作，给我们增添了力量，使我们能够迎接未来的挑战，赢得更大的胜利。这么说，在社会生活中，需要他人的帮助，离不开集体的力量的是（ ） A、弱者 B、强者 C、胜者 D、每个人 7、2008年5月12日，四川汶川地区发生了里氏8、0级特大地质灾害，大量房屋倒塌，数以万计的灾区同胞深埋其中……温家宝总理、胡锦涛总书记亲临灾区，指导抗震救灾；人民子弟兵、武警战士医务工作者，为了抢救废墟中的生命，奋不顾身。全国人民万众一心，众志成城，一方有难，八方支援。……当13亿人的心、手都相连在一起的时候，没有什么可以打垮我们。 为什么说“没有什么可以打垮我们？”结合本框知识谈谈你的感想。 七、收获平台：学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 教 学 反 思 1