2017年夏八年级政 治下册 第五课 隐私受保护讲学稿 新人教.docVIP

隐私受保护 【学习目标 1.情感、态度、价值观目标2.能力目标.知识目标 尽量说出自己的观点 模块二：交流研讨 研讨内容 摘 记 【内容一】：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。 【内容二】：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。 【内容三】：请组长组织，全组同学分工合作，把模块一的分析意见在白板上展示出来。 请先在书本上标注好答案，在白板展示中只书写关键字词。 模块三：巩固内化 学习任务 摘 记 任务一：把下列重点内容记忆并背诵下来。 1.隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。 法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。 2.隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。 3.公民有权对个人信息保密，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。 4.公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探公开。 5.任何人都不得滥用权利，如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护。 任务二：是非判断题 1．科学技术越发达，个人隐私被披露的可能性就越小。（ ） 2．隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。（ ） 3．只要是公安局、派出所查个人住宅，肯定不违法，一定要配合。（ ） 4．“父为子纲，夫为妻纲”是祖先们留下的观念，今天一定不能丢。（ ） 5．为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，不属于侵犯隐私权的行为。（ ） 模块四：短课练习 一 、单项选择题（在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。） 2013年5月12日下午,在位于北京CBD地区的腾讯汇里,“腾讯大学安全学院”的第一堂课选择了隐私和安全这个话题。据此回答、题 1.下列对隐私认识正确的是　　　 ①指不愿为人所知、侵扰的秘密 ②人人都有隐私 ③隐私就是与群体利益无关的纯个人私事 ④个人社会生活和个人信息与社会公共利益有关的也属于隐私 ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.下列属于公民隐私的有　　　 ①个人收入 ②银行卡密码 ③某官员接受贿赂的清单 ④身体缺陷 ①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 3.2013年月日全球领先的手机安全厂商网秦在海龙电子城与消费者面对面交流手机安全知识为保护隐私支招。这样做　　　 ①可以缓解人们对人格独立的担忧 ②使个人的私人信息都能拿出来共享 ③有利于保证人们自由舒畅地生活 ④不让每人都有只属于自己的空间 ①② B.③④ C.①③ D.①②④ 4.一项有关“岁时你最想做的事是什么”的调查显示的青少年“想拥有一间真正独立的房间”。这表明青少年特别渴望维护自己的　　　 A.肖像权隐私权 生命健康权名誉权 小红的父母在她上小学六年级时离婚了小红一直不想告诉别人。但在思想品德课上老师要求每个学生如实地说出自己的家庭情况。小红十分困惑不知道该怎么办。你认为她应该　　　 A.如实地说出自己的家庭情况 始终保持沉默用沉默对抗老师 一言不发地离开教室 不说因为这属于个人的隐私课下和老师解释清楚 陈某家住海南陵水县因村里发扶贫肥料一事与一村民发生矛盾他竟持刀夜闯民宅。年月检察机关以陈某犯非法侵入住宅罪向陵水县法院提起公诉法院公开开庭审理了此案。年月陵水县法院一审判决以非法侵入住宅罪判处陈某有期徒刑一年。这说明　　　 A.公民的住宅不受侵犯 公民有权对个人信息保密 公民有权对个人通信保密 公民可以利用自己的隐私从事有益于社会的活动 年月日在公安部的统一部署下重庆警方在全市开展打击侵害公民个人信息犯罪专案行动共抓获犯罪嫌疑人名打掉违法犯罪团伙个。这体现了我国加强对公民　　　　的保护。　　　 A.姓名权肖像权 隐私权名誉权 “姓名电话均可查住址车牌都不假个人信息随意卖真实具体能批发短信骚扰寻常事不胜其烦不堪扰”导致这些烦恼是因为公民的　　　　被侵犯了。　　　 A.肖像权荣誉权名誉权隐私权 9.请结合漫画所反映的现象回答下列问题漫画中人物的行为侵犯了他人的什么权利 (2)法律保护公民的这项权利有何意义