湖南省农村初中体育骨干教师“国培计划”实施调查与分析.pdfVIP

目录 4.2.4“ 国培计划”管理机制与模式 14 4.2.5“ 国培计划”授课专家与团队 15 4.2.6“ 国培计划”培养创新与特色 16 4.3 湖南省农村初中体育骨干教师“ 国培计划”实施现状 16 4.3.1 培训学员基本情况 16 4.3.2 学校对国培支持度 21 4.3.3 学员认知度的情况 21 4.3.4 学员参与培训目的 22 4.3.5 学员课程学习情况 23 4.3.6 学员课余生活情况 24 4.4 湖南省农村初中体育骨干教师“ 国培计划”实施反馈 25 4.4.1 培训反馈总体评价 25 4.4.2 学员教学模式反馈 26 4.4.3 学员对教师授课反馈 26 4.4.4 学员收获与反馈 27 第5 章 影响湖南省农村中学体育骨干教师“国培计划” 因素 29 5.1 各级主管部门上下沟通衔接不够 29 5.2 学员单位领导对“ 国培”重视不够 30 5.3 培训单位聘请省内外专家难以到位 30 5.4 学员培训认识不足与存在实际困难 31 第6 章 湖南省农村体育骨干教师“国培计划”发展对策 32 6.1 加强“ 国培”宣传，形成统一认识 32 6.2 提高学员单位领导对“ 国培”认识 32 6.3 完善专家系统库，确保授课的质量 32 6.4 建立保障制度，解决学员后顾之忧 33 6.5 总结培训经验，重视跟踪指导工作。 33 第7 章 结论 34 致 谢 35 参考文献 36 作者在学期间取得的学术成果 37 附录 A “ 国培计划”— 中西部农村骨干教师培训项目吉首大学体育教育短期集中 培训班学员需求调查问卷 38 附录B “ 国培计划”— 中西部农村骨干教师培训项目培训效果评价调查问卷 40 附录C 专家及学校老师访谈提纲 41 附录D 专家调查表 42 附录E 学员的生活、学习剪辑 44 II 第 页 表目录 表 目 录 表3.1 2010、2011 年湖南省农村初中体育“置换脱产”研修班参加“ 国培计划” 8 有效样本构成情况 8 表3.2 问卷结构效度的评价情况 8 表3.3 问卷内容效度的评价情况 9 表3.4 问卷发放、回收情况（数量）统计表 9 表4.1 学员性别结构统计 17 表4.2 学员年龄结构统计 18 表4.3 学员教龄结构统计 18 表4.4 学员学历结构统计 19 表4.5 学员任职结构统计 19 表4.6 学员专业结构统计 20 表4.7 学员参加培训结构统计 20 表4.8 学校领导对“ 国培计划” 的态度统计 21 表4.9 学员了解程度统计 21 表4.10 学员参与的必要性统计 22 表4.11 学员参与培训目的统计 22 表4.12 学员参与培训目的统计 22 表4.13 学员学习课程统计 23 表4.14 培训反馈总体评价表 25 表4.15 学员教学模式反馈统计 26 表4.16 学员对教师授课反馈统计 27 表4.17 学员对“ 国培计划”收获反馈调查 27 I