【新人教版】高中语文选修《中古诗散》第一单元以意逆志,知人论世《蜀相》(77张)总结.ppt

《蜀相》杜甫 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 知人论世，了解诗人 诵读诗歌，把握律诗特点 律诗的特点 律诗的特点 律诗的特点 律诗的特点 律诗的特点 律诗的特点 律诗的特点 诵读诗歌，把握特点 七言律诗 七言律诗 七言律诗 七言律诗 七言律诗 七言律诗 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 以意逆志，品读诗歌 总结 《蜀相》是诗人杜甫凭吊诸葛亮的佳作。诗歌前四句写武侯祠，后四句先概括诸葛亮的功业，后述惋惜之情。诗中借歌颂诸葛亮的丰功伟绩和壮志未酬的遗憾，抒发了诗人对诸葛亮的仰慕和自己郁郁不得志、壮志未酬的慨叹之情。 《书愤》 《书愤》 《书愤》 《书愤》 《书愤》 《书愤》 《书愤》 比较赏析 比较赏析 比较赏析 比较赏析 比较赏析 比较赏析 比较赏析 比较赏析 议论文写作之 小试牛刀 小试牛刀 作业布置： 回忆所学，总结课堂 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间! 《出师表》 典故： 情感： 仰慕孔明 渴望北伐 陆游 杜甫 情感 历史事件 个人遭遇 陆游 怀抱年轻理想，一生未被重用 杜甫 情感 历史事件 个人遭遇 为官赋闲 理想不得实现 陆游 怀抱年轻理想，一生未被重用 杜甫 情感 历史事件 个人遭遇 为官赋闲 理想不得实现 陆游 三顾茅庐 隆中定计 辅助二主 怀抱年轻理想，一生未被重用 杜甫 情感 历史事件 个人遭遇 《出师表》 为官赋闲 理想不得实现 陆游 三顾茅庐 隆中定计 辅助二主 怀抱年轻理想，一生未被重用 杜甫 情感 历史事件 个人遭遇 《出师表》 为官赋闲 理想不得实现 陆游 不被重用 壮志未酬 三顾茅庐 隆中定计 辅助二主 怀抱年轻理想，一生未被重用 杜甫 情感 历史事件 个人遭遇 渴望北伐 《出师表》 为官赋闲 理想不得实现 陆游 不被重用 壮志未酬 三顾茅庐 隆中定计 辅助二主 怀抱年轻理想，一生未被重用 杜甫 情感 历史事件 个人遭遇 渴望北伐 《出师表》 为官赋闲 理想不得实现 陆游 不被重用 壮志未酬 三顾茅庐 隆中定计 辅助二主 怀抱年轻理想，一生未被重用 杜甫 情感 历史事件 个人遭遇 情感不同，选材不同 王国维先生说：“由其事以知 其人，由其人以逆其志，则古人之诗，虽有不能解者，寡矣。” 深挖教材，积累素材 题目：机会只给有准备的人 要求：1.300字以上的议论文。 2.必须用到诸葛亮的事例。 题目：机会只给有准备的人 要求：1.300字以上的议论文。 2.必须用到诸葛亮的事例。 题目：文学来源于生活 1.300字以上的议论文。 2.必须用到诸葛亮、杜甫 和陆游的事例。 每首八句 二、四、六、八句押韵 押平声韵 每两句为一联，共分四联 每首八句 二、四、六、八句押韵 押平声韵 每两句为一联，共分四联 首联、颔联、颈联、尾联 每首八句 二、四、六、八句押韵 押平声韵 每两句为一联，共分四联 首联、颔联、颈联、尾联 中间两联即颔联和颈联必须对偶 《蜀相》 丞相祠堂何处寻？ 七言律诗的特点 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 《蜀相》 丞相祠堂何处寻？ 七言律诗的特点 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 《蜀相》 丞相祠堂何处寻？ 七言律诗的特点 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 首联 《蜀相》 丞相祠堂何处寻？ 七言律诗的特点 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 首联 颔联 《蜀相》 丞相祠堂何处寻？ 七言律诗的特点 锦官城外柏森森。