说课--神奇的货币--李玥.pptxVIP

第一课 神奇的货币 ;一、教材分析（地位及作用、目标、重难点） 二、学情分析 （学生分析） 三、教法学法分析 （教法、学法） 四、教学过程分析 五、板书设计;一、教材分析;（二）教材内容和特点 特点 1.教材在内容编排上注意了从生活现象入手，通过学生的探究活动发现知识。 2.知识含量大，且高度抽象概括，理论色彩浓厚。 3.知识跨度大，相互之间的衔接不流畅。 内容 1：货币的本质。 2：货币的基本职能。 3：纸币。;识记:货币的本质及其职能 理解:纸币的含义、优点及纸币的发行规律 运用货币知识说明如何正确对待金钱; 重点：货币的基本职能 难点：（1）货币的本质是一般等价物。 （2）纸币是由国家发行的、强 制使用的价值符号。 ;二、学情分析;;四、教学过程;日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。;讲授新课;商品有什么??本属性（特点）;探究二、物物交换的困难和一般等价物的产生 活动：（分组讨论，角色扮演） 规则：使用你有的东西去和小伙伴那里去调换你想要的东西 问：你是否总能通过物物交换换到你想要的东西？ 如果不能，你能否设想出更多的人能成交的方法？;物物交换;货币——;二、货币的基本职能;情景分析：;这里的货币发挥了什么作用;请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比;(3)货币具有的一般职能;为什么产生纸币？;三、纸币;