网上心育_传统学校心育的必然发展.pdfVIP

2004 4 ( ) A r2004 8 2 Journal of Yangzhou University (Higher Education Study Edition) Vol8 No2 : 1 2 何 桂 宏, 刘 继 平 ( 1 , 225002; 2 , 225009) : 网上心理教育具有灵活新颖, 简便易行, 双向互动, 隐蔽性强, 信息量大, 资源共 , 活泼 即时, 自主自助等特点网上心理教育是一个系统工程, 各级各类学校和教育管理部门必须全面动员, 统 筹规划, 科学设计, 多管齐下: 要提高认识, 重在建设; 要注重师资培训, 提高网络素质; 要加强网络德 育, 促进学生上网自律 : 心理健康教育; 心理咨询; 网络教育 : G 448; G 449; G 479 : A : 1007- 8606(2004) 02- 0083- 03 , 20 , : , , , , , , , , , , , , , , 1传统学校心理教育中的矛盾性 : , , , , , , : , , , , , , , , , , , , 80% ; 65% , , ; 70% , , , , : : 2004- 02- 14 : 何佳宏( 1968- ) , 男, 江苏泰兴人, 扬州大学教育科学与技术学院讲师, 主要从事发展心理学研究; 刘继平( 1967- ) , 男, 江 苏泰兴人, 扬州大学后勤管理处助理研究员, 主要从事教育管理研究 ! 83 ! , , , , , , , , , , , , , , , , ; , , , , , , , ( BBS) (E - mail) , :